La première école démocratique a été fondée par Alexander Sutherland Neill en 1921 en Angleterre. Les concepts actuels s’inspirent toutefois le plus souvent de l’école Sudbury Valley, fondée en 1968 dans le Massachusetts.
Une école démocratique est une alternative à l’école ordinaire. Comme il n’y a pas de programme scolaire uniforme, les élèves peuvent planifier eux-mêmes leur journée et choisir librement leurs projets. Ils votent sur toutes les questions importantes lors d’une réunion hebdomadaire de l’école.
Les opposants à ce concept critiquent le fait qu’en fréquentant une telle école libre, les enfants ne sont pas préparés à travailler dans l’économie libre. De plus, il n’est pas possible d’obtenir un diplôme dans ces écoles.
Pouvoir décider soi-même de ce que l’on veut apprendre et de la manière dont on veut l’apprendre semble être une idée utopique pour de nombreux élèves. C’est pourtant le concept qui régit l’enseignement dans les écoles démocratiques. Mais cette forme d’école alternative fonctionne-t-elle ?
Dans cet article, vous apprendrez quand la première école démocratique a été fondée et comment l’apprentissage et l’enseignement fonctionnent dans ces établissements. En outre, vous obtiendrez un aperçu des principaux avantages et inconvénients d’une école démocratique.
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Table des matières
1. la première école démocratique a été fondée par le pédagogue écossais Alexander Sutherland Neill
L’histoire des écoles démocratiques remonte au début du 20e siècle. Après que le pédagogue écossais Alexander Sutherland Neill eut échoué à fonder une école démocratique en Allemagne en raison de circonstances économiques, il créa une école démocratique en Angleterre en 1921.
Dans cette école Summerhill, environ 75 enfants sont aujourd’hui encore enseignés selon les principes démocratiques. Les écoles démocratiques actuelles s’inspirent toutefois de l’école Sudbury Valley, fondée en 1968 dans le Massachusetts, aux États-Unis. Il existe aujourd’hui une quarantaine d’écoles Sudbury, principalement situées aux États-Unis.
Il existe plus de 200 écoles démocratiques dans le monde; la plupart d’entre elles se trouvent aux États-Unis, en France et en Israël. Mais en Allemagne aussi, il existe désormais 19 écoles dans lesquelles les enfants sont « enseignés » selon ce concept pédagogique.
Les écoles démocratiques font partie des écoles alternatives libres. Celles-ci se distinguent par le fait que, contrairement aux écoles publiques ordinaires, elles ont un concept alternatif qui met l’accent sur l’apprentissage autodéterminé. Vous trouverez ici une liste des écoles qui font partie de la Fédération allemande des écoles alternatives libres (Bundesverband der Freien Alternativschulen e.V.).
Les coûts d’une école démocratique sont en grande partie pris en charge par le Land. S’y ajoutent des contributions des parents et des sponsors.
2. dans une école démocratique, les élèves décident eux-mêmes de ce qu’ils veulent apprendre
L’éducation est l’un des biens les plus précieux dont nous disposons en Allemagne. L’enseignement normal se déroule dans des écoles ordinaires où les cours sont soumis à un programme fixe. La durée et l’intensité de chaque unité sont définies avec précision. Cela signifie que les élèves n’ont aucune influence sur les sujets abordés.
Cependant, nous vivons dans un pays démocratique où les gens ont leur mot à dire sur la politique. Pourquoi ce principe ne serait-il donc pas enseigné dans les écoles ? Après tout, nous avons besoin dans notre communauté de personnes qui agissent de manière autonome et responsable.
Une école démocratique doit remplir les critères suivants:
- Il n’y a pas de programme scolaire obligatoire pour tous les élèves.
- Toutes les questions internes à l’école sont réglées par la démocratie de base, de sorte que chaque élève a une voix.
- Chaque élève est libre de se déplacer et de s’épanouir selon ses propres intérêts. Cependant, ils ne peuvent enfreindre aucune des règles établies.
Dans les écoles démocratiques, l’accent est mis sur l’apprentissage autodéterminé. Au lieu d’un programme scolaire défini, il y a des projets auxquels les élèves peuvent participer ou qu’ils peuvent diriger eux-mêmes. Dans la plupart des cas, les enseignants ou les adultes proposent des cours et des projets dans différents domaines que les élèves peuvent suivre, mais qui ne sont pas obligatoires.
Chaque élève décide lui-même de ce qu’il souhaite apprendre. Le bâtiment scolaire est alors divisé en différents domaines d’activité. Souvent, il y a en outre des heures d’arrivée et de départ flexibles. Les élèves sont libres de poursuivre leurs intérêts individuels, mais doivent toujours faire preuve de respect les uns envers les autres.
Les questions importantes sont discutées lors d’une réunion hebdomadaire. Tous les élèves décident démocratiquement du règlement de l’école, des règles de comportement, de la planification du budget et des problèmes existants. Si un élève enfreint les règles, le tribunal des élèves décide de la marche à suivre.
L’un des principaux objectifs est de permettre aux enfants et aux jeunes d’agir de manière ouverte, solidaire et responsable.
3. les écoles démocratiques ne sont souvent pas autorisées en tant qu’école
Même si de nombreuses familles ont déjà fait des expériences positives avec cette forme d’école alternative, certaines personnes critiquent également ce modèle. Ces critiques estiment par exemple que de nombreux enfants ne peuvent pas gérer cette liberté. Selon eux, il est ainsi possible que les élèves laissent complètement de côté certains domaines et certaines matières.
Étant donné que les écoles libres sont souvent tolérées mais non reconnues par l’État, il n’est pas possible d’y obtenir un diplôme de fin d’études. Pour l’obtenir, les élèves doivent passer des examens externes dans d’autres écoles.
Les défenseurs des écoles démocratiques font toutefois valoir que les enfants sont curieux par nature et qu’ils ont donc une motivation propre pour apprendre de nouvelles choses. Or, dans une école ordinaire, la base est la pression et la contrainte, ce qui a un effet très négatif sur l’apprentissage et la motivation des enfants.
Vous trouverez ci-dessous un petit aperçu des principaux avantages et inconvénients d’une école démocratique.
- Les enfants peuvent apprendre de manière autonome et déterminée, sans pression ni contrainte.
- Grâce à la liberté, il est possible de découvrir ses propres intérêts et préférences.
- Les enfants sont rendus capables d’agir de manière ouverte, solidaire et responsable.
- Il existe un risque que les élèves négligent complètement certains domaines et matières.
- Les écoles n’offrent pas la possibilité d’obtenir un diplôme.
- Les enfants ne sont pas suffisamment préparés à travailler dans le secteur privé.
Nous vous présentons ici d’autres concepts pédagogiques.
4. littérature complémentaire sur l’école démocratique
- Greenberg, Daniel (Author)
- Gray, Peter (Author)