Le style d’éducation permissif reprend certes l’idée de base de l’éducation en laissez-faire. Il s’agit toutefois d’une forme légèrement atténuée.
Certains signes d’un style d’éducation permissif sont la présence limitée de règles, la non-intervention dans les jeux des enfants et peu de punitions ou de félicitations en raison d’un comportement peu exigé.
Comme les inconvénients majeurs ne peuvent pas être compensés par les quelques avantages qui peuvent être obtenus d’une autre manière, le style d’éducation strictement permissif n’est plus guère répandu aujourd’hui.
Un style d’éducation permissif se caractérise par de nombreuses libertés pour les enfants. Selon les défenseurs de ce type de pédagogie, les règles et le contrôle n’ont que peu de sens et limitent trop les enfants.
Dans notre article, nous abordons cette forme d’éducation de manière critique et montrons dans quelle mesure ce modèle influence le développement.
[button]Littérature supplémentaire sur les différents styles d’éducation[/button]
Table des matières
1. style éducatif permissif – définition et classification
Il existe de nombreux styles d’éducation différents. De l’éducation stricte à l’éducation quasi inexistante, presque tout est représenté et plus ou moins justifiable.
Le style d’éducation permissif relève du domaine de l’éducation laissez-faire, il se caractérise donc par très peu de limites, contrairement à l’éducation antiautoritaire.
En principe, les parents peuvent se retenir autant que possible dans ce type d’éducation. L’accent est mis sur le développement autonome de l’enfant.
Cela ne signifie pas pour autant qu’un enfant est négligé. Selon la définition, le style d’éducation permissif est relativement unilatéral. Les parents réagissent toujours aux souhaits de leurs enfants, mais ne les remettent pas en question. C’est pourquoi ce type d’éducation est également appelé permissif.
2) Aperçu des caractéristiques du concept d’éducation permissive
Le fait que les enfants soient très fortement sollicités apparaît plus que clairement dans le cadre de cette méthode d’éducation. En particulier chez les enfants qui sont déjà plutôt passifs, cela conduit rapidement à la résignation.
En substance, le style d’éducation permissif se manifeste de la manière suivante :
- Les personnes de référence ne s’immiscent pas dans les jeux de leurs enfants.
- Il existe une certaine distance entre les parents, les éducateurs et les enfants.
- Contrairement à l’éducation négligente, les enfants peuvent s’adresser à tout moment à leurs personnes de référence et exprimer leurs souhaits.
- Aucun jeu n’est proposé.
- Les règles sont très limitées.
- Les enfants ne doivent pas s’attendre à des punitions, ou alors très rarement.
- Les parents et les éducateurs s’abstiennent de donner des directives afin de ne pas restreindre la liberté des enfants ou de les orienter dans une certaine direction.
- Il ne faut pas s’attendre à des félicitations, car aucun comportement particulier n’est exigé.
3. avantages de l’éducation permissive
Un style d’éducation permissif facilite l’éducation des enfants pour les parents. Contrairement à l’établissement de règles claires ainsi qu’à l’encouragement des enfants dans différents domaines, les partisans de cette méthode se tiennent le plus possible à l’écart du domaine de l’éducation.
Dans l’optique d’une organisation créative et libre des loisirs, cette approche est certainement judicieuse. Les enfants ne sont pas soumis aux normes et aux valeurs de la société, ce qui leur permet d’évoluer librement dans la direction qu’ils souhaitent.
Les enfants doivent apprendre à agir de leur propre initiative et à s’orienter en fonction de leurs propres besoins. Les structures fixes et les directives rigides ne le permettent pas.
4. inconvénients de l’éducation permissive
De nombreux enfants qui ont été en contact avec le style d’éducation permissif dès leur naissance n’ont pas appris à établir une relation fonctionnelle avec leurs parents. Les enfants ont besoin d’un cadre fixe qui leur offre une certaine sécurité. La famille est un espace protégé et devrait remplir cet objectif.
Cependant, si les limites, les règles et les structures fixes font largement défaut, non seulement les enfants n’ont pas l’occasion d’expérimenter dans un cadre protégé, mais ils ne savent pas non plus ce qui pourrait plaire à d’autres personnes.
Même s’il n’est pas judicieux de restreindre inutilement la liberté des enfants, cela ne signifie en aucun cas que les parents doivent renoncer aux directives, aux souhaits, aux félicitations et à la fixation de limites claires.
Des manifestations claires d’une éducation permissive apparaissent au fil des années. De nombreux enfants et adolescents ont des difficultés à établir des liens avec d’autres personnes.
Ils n’ont jamais appris à faire preuve de considération ou à respecter les besoins des autres. Au cours de l’enfance, il s’agit plutôt d’agir et de vivre conformément à ses propres idées.
Même si l’approche de ce concept a un fondement raisonnable, cette forme d’éducation ne va pas assez loin et rend difficile l’intégration des enfants dans la société.
De plus, il n’y a pas de ligne directrice claire dans l’ensemble de l’éducation. Il s’agit en premier lieu de réagir à des situations actuelles, mais les parents ne sont pas actifs pour soutenir certains comportements et motiver les enfants.
Conseil : l’absence de structures tend à rendre les enfants peu autonomes. De plus, il s’avère qu’une capacité de compromis non apprise est diamétralement opposée à l’amitié.
5. les principaux avantages et inconvénients en un coup d’œil
Dans ce bref aperçu, vous trouverez un résumé compact des principaux arguments pour et contre le style d’éducation permissif:
- Encouragement de l’initiative personnelle
- libertés créatives
- les enfants apprennent à connaître leurs propres besoins et à les exprimer
- l’absence de règles rend difficile la vie en société (jardin d’enfants, école, profession, couple)
- manque de compréhension pour les autres et leur monde émotionnel
- une remise en question de ses propres actions fait défaut
- éducation incontrôlée, car les enfants se voient plus ou moins confier la tâche éducative
Dans sa forme stricte, le style d’éducation permissif n’est plus utilisé de nos jours, car les graves inconvénients ne peuvent pas être compensés par les quelques avantages qui peuvent être obtenus d’une autre manière.
Vous trouverez un bref aperçu des étapes du changement des styles d’éducation au cours des dernières décennies sur le site web de la Konrad-Adenauer-Stiftung à cet endroit.
6. littérature complémentaire sur les différents styles d’éducation
- Krasel, Maria (Author)
- Klehr-Stölzel, Silke (Author)