Lors du choix d’un jardin d’enfants approprié, de nombreux parents sont très vite dépassés. Quel jardin d’enfants est le meilleur pour notre enfant ? Quelles sont les valeurs et les normes qui jouent un rôle important dans notre famille ? Quelle est la conception pédagogique qui entre le plus en ligne de compte pour nous ?

Notre guide vous donne un aperçu complet de la pédagogie Montessori. Nous vous expliquons comment cette approche a vu le jour et quels sont ses principes. Nous vous expliquons également les principaux avantages et inconvénients d’un jardin d’enfants Montessori.

1. Maria Montessori, fondatrice de l’approche pédagogique

L’ensemble du concept est dû à sa fondatrice, Maria Montessori. Cette médecin italienne a développé ce concept dès 1907. Grâce à son attitude très ouverte sur le monde, il a été possible d’établir une nouvelle philosophie éducative.

Maria Montessori a grandi bien protégée à Chiravalle (Italie). Ses parents faisaient partie de l’élite politique italienne. Bien que ses parents s’y soient opposés, Maria voulait étudier la médecine. Mais lorsqu’elle fut refusée par l’université, elle étudia à la place les mathématiques et l’ingénierie. En 1892, elle réussit finalement à entamer des études de médecine. Elle obtient son diplôme en 1896.

Elle a ensuite travaillé comme interne en pédopsychiatrie. C’est dans ce contexte que sont nés les principes de base de la pédagogie Montessori et le premier matériel de jeu. Grâce à ce concept, même les enfants pauvres et handicapés ont fait de grands progrès. Dans son œuvre principale « Il metodo », elle a consigné les principaux piliers de son travail. En 1907, elle a ouvert une maison d’enfants pour les enfants issus de familles socialement défavorisées.

Selon une enquête statistique (http://www.montessori-deutschland.de/einrichtungen.html), il existe en Allemagne environ 600 crèches qui travaillent selon les principes pédagogiques de Maria Montessori.

2) L’apprentissage autonome est la priorité

La pédagogie Montessori représente encore aujourd’hui une forme très alternative, car elle n’a pas grand-chose en commun avec les méthodes d’enseignement et d’apprentissage traditionnelles. Le point central est avant tout la position de l’enfant. Celui-ci doit développer des capacités individuelles par ses propres moyens.

La devise centrale est : « Aide-moi à le faire moi-même ».

Les enfants doivent en premier lieu devenir autonomes et prendre confiance en eux. L’élément de base est le travail libre. Comme chaque enfant a son propre rythme, il n’y a pas d’horaire fixe au jardin d’enfants Montessori. Ainsi, chaque enfant peut décider lui-même du moment où il souhaite jouer avec tel ou tel jouet.

Mais cela ne signifie en aucun cas qu’il n’y a pas de règles. L’éducation à l’autonomie implique aussi d’accepter les conséquences en cas de non-respect des règles.

Pour que les enfants puissent découvrir eux-mêmes leurs capacités, il faut toutefois poser deux éléments fondamentaux :

• 1. l’environnement doit être préparé en conséquence
• 2. le rôle de modèle des éducateurs

En ce qui concerne le premier aspect, il s’agit avant tout d’aménager l’environnement de manière à ce que les enfants aient du plaisir à explorer et qu’ils puissent se déplacer librement. Du matériel adéquat doit également être mis à disposition.

L’éducateur remplit un rôle très important dans le jardin d’enfants Montessori. Il doit guider les enfants et ensuite les conseiller. Il s’agit toutefois de laisser les enfants faire leurs propres expériences afin qu’ils puissent mieux assimiler ce qu’ils apprennent.

Les enfants ne doivent pas être poussés à apprendre. Les éducateurs doivent cependant les encourager et susciter leur intérêt.

3. du matériel de jeu spécial soutient le travail pédagogique

Le matériel joue un rôle très important dans le concept de Maria Montessori. Le matériel pédagogique doit éveiller la curiosité des enfants et les inciter à apprendre.

Pour pouvoir s’épanouir librement, les enfants ont besoin de sécurité, de confort et d’ordre. C’est pourquoi tous les meubles et le matériel de jeu doivent avoir une place fixe. Pour pouvoir garantir cela, il incombe aux enfants de remettre ce matériel à sa place après utilisation. Cela implique bien entendu que tout le matériel d’exercice et de jeu soit rangé de manière à ce que tous les enfants puissent l’atteindre sans difficulté.

Le matériel Montessori comprend par exemple

• des formes géométriques
• des tableaux de couleurs
• briques de construction
• des cartes de nombres
• un globe terrestre

Il est important que tous ces matériaux soient fabriqués à partir de matières naturelles comme le bois, le tissu ou le métal.

Une grande importance est également accordée au matériel sensoriel. Ceux-ci permettent aux enfants de percevoir et d’observer des phénomènes. Ils peuvent par exemple trier ou différencier les couleurs. La perception sensorielle doit permettre de stimuler la pensée abstraite.

Le matériel de jeu didactique est donc agencé de manière à favoriser le développement des enfants. L’objectif est toujours d’encourager l’autonomie et de respecter la personnalité individuelle.

4. les tarifs d’un jardin d’enfants Montessori varient fortement

Les tarifs d’un jardin d’enfants Montessori ne sont pas réglementés de manière uniforme et peuvent donc varier considérablement. Alors que certains établissements ne demandent pas plus que les autres jardins d’enfants, d’autres ajoutent des frais supplémentaires.

Mais pour ceux qui sont convaincus par le concept Montessori, il est conseillé de ne pas économiser au mauvais endroit.

En outre, la distance peut également poser problème. Comme il n’y a qu’environ 600 établissements en Allemagne, ils ne se trouvent pas toujours juste à côté de chez vous. Réfléchissez à l’avance si la distance peut poser problème à long terme.

Si vous n’êtes pas encore sûr qu’un jardin d’enfants Montessori soit la bonne solution pour votre enfant, vous trouverez ici un petit aperçu des principaux avantages et inconvénients.