Il n’existe pas de définition unique de ce qu’est un enfant surdoué. Les enfants surdoués sont généralement très en avance sur les enfants de leur âge dans les domaines intellectuel, artistique ou sportif.
Les parents peuvent reconnaître que leur enfant est peut-être surdoué grâce à différents indices. Souvent, ces enfants traversent les étapes du développement plus rapidement ou sautent même certaines étapes. Il existe cependant de nombreux autres signes qui indiquent que l’enfant est surdoué.
Le quotient intellectuel (QI) de l’enfant peut être déterminé à l’aide d’un test d’intelligence. A partir d’une valeur supérieure à 130, les enfants sont considérés comme surdoués.
Si vous placez votre enfant dans une crèche, des entretiens auront lieu de temps en temps avec les éducatrices et la direction de la crèche. Ces entretiens portent souvent sur la manière dont votre enfant s’intègre dans l’établissement et sur d’éventuels désaccords. Toutefois, certains parents sont également inform ésque leur enfant est peut-être surdoué et qu’il doit être encouragé en conséquence. Mais qu’est-ce qu’un enfant surdoué et comment le reconnaître ?
Dans notre guide, nous vous expliquons tout sur le thème de la surdouance chez les jeunes enfants. Vous apprendrez de quoi il s’agit et quelles sont les caractéristiques typiques. Nous vous expliquons comment faire passer un test à votre enfant et quelles sont les possibilités de soutien.
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Table des matières
1. la surdouance – un potentiel à exploiter
Pour de nombreuses personnes, la surdouance est un sujet auquel elles sont rarement confrontées au quotidien. Les parents sont donc souvent dépassés dans un premier temps lorsqu’un enfant surdoué est diagnostiqué. Tout d’abord, il est important de savoir que la surdouance n’a rien de négatif, ce n’est pas une maladie ou un handicap. En fait, elle est un cadeau.
Les enfants surdoués sont très en avance sur les enfants de leur âge dans de nombreux domaines. Il arrive même souvent que ces enfants sautent complètement des étapes de leur développement. Par exemple, ils n’apprennent pas d’abord à marcher à quatre pattes, comme tous les autres enfants, mais passent directement à la marche.
La surdouance peut généralement être divisée en trois domaines:
- hautement intelligent
- hautement créatif
- hautement sensible
Dans le domaine de l’intelligence, des tests spécifiques permettent de déterminer au mieux la surdouance. A partir d’un QI de 130, les enfants sont considérés comme surdoués. En revanche, une valeur comprise entre 120 et 130 signifie que l’enfant est plus doué que la moyenne, mais ne présente pas de surdouance. Environ 2 à 3 % des enfants sont surdoués. Cependant, la plupart du temps, la surdouance se manifeste simultanément dans les trois domaines.
Les enfants surdoués ont souvent un vocabulaire relativement riche, sont très créatifs et ont une bonne capacité de concentration. Bien que ces enfants soient plus intelligents que la moyenne, ils ne se distinguent pas forcément de manière positive au jardin d’enfants ou à l’école. Au contraire. Souvent, ces enfants ont de mauvaises notes à l’école et présentent des troubles du comportement. Cependant, cela est souvent dû au fait qu’ils sont constamment sous-stimulés intellectuellement.
Conseil : Les enfants surdoués doivent absolument être encouragés. Ils doivent avoir la possibilité de développer librement leurs capacités.
2. reconnaître la surdouance chez son propre enfant
Reconnaître un enfant surdoué n’est pas une tâche facile, surtout chez les jeunes enfants. Dans la plupart des cas, les parents ne peuvent pas interpréter correctement les signes de surdouance. Ce qui complique les choses, c’est que la comparaison avec d’autres enfants n’est souvent pas possible pour les parents. Vous ne voyez que le développement de votre propre enfant et ne pouvez donc pas évaluer correctement si son développement est différent de celui d’autres enfants du même âge.
Mais même dans les institutions telles que les jardins d’enfants ou les crèches, le haut potentiel est rarement reconnu. La raison pour laquelle les éducateurs ne reconnaissent pas les enfants surdoués réside dans leur formation. Dans la plupart des Länder, les éducateurs ne sont pas suffisamment formés à la détection des enfants surdoués.
Les enfants surdoués sont généralement exclus des autres enfants en raison de leur différence. Ils ressentent le décalage entre eux et les enfants de leur âge et se retirent donc souvent eux-mêmes. Sans explication, ils ne comprennent pas ce qui leur arrive et pourquoi ils sont si mal vus par les autres enfants. Les éducateurs, quant à eux, se contentent de constater que l’enfant semble présenter des lacunes dans le domaine social. Or, il s’agit généralement d’un diagnostic totalement erroné et insuffisant.
Nous vous donnons ci-dessous une liste de caractéristiques typiques de la surdouance. Si vous avez l’impression que votre enfant pourrait être surdoué, vous pouvez comparer les signes avec les caractéristiques de cette liste. Si plusieurs critères s’appliquent, il est important de soutenir votre enfant en conséquence. Vous pouvez obtenir des conseils auprès de psychologues ou d’organismes publics tels que les centres de conseil familial.
Un enfant peut être surdoué si
- veut très tôt résoudre des tâches inhabituelles pour son âge en s’auto-motivant.
- s’ennuie très vite.
- ne peut pas s’intégrer dans un groupe et est un outsider.
- Saute des étapes de développement.
- commence à parler très tôt.
- pose beaucoup de questions et veut tout savoir.
- préfère s’entourer d’enfants plus âgés ou d’adultes.
- montre un grand intérêt pour les lettres, les chiffres et les symboles.
Cette liste n’est en aucun cas exhaustive. Certains enfants surdoués se distinguent par des comportements légèrement différents. De plus, les enfants en bas âge présentent des caractéristiques différentes de celles des écoliers, par exemple. C’est pourquoi il faut toujours demander conseil et, de préférence, faire passer un test pour déterminer si l’enfant est surdoué.
3. faire tester la surdouance
Si votre jeune enfant présente certaines des caractéristiques de la liste, vous devez absolument prendre des mesures. Plus tôt la surdouance d’un enfant est détectée, plus vite des mesures de soutien appropriées peuvent être mises en place.
L’association allemande pour l’enfant surdoué (DGhK) met à disposition sur son site Internet des brochures qui informent les parents sur le thème du surdouement. La plupart de ces brochures peuvent être commandées ou téléchargées gratuitement. De plus, une liste de contacts et d’adresses pour les différentes régions y est mise à disposition.
HAWIK IV
Le test de QI le plus courant est le HAWIK IV. Il ne peut toutefois être réalisé que chez les enfants âgés de six à douze ans. Pour les enfants d’âge préscolaire, c’est le test HAWIVA III qui est le plus souvent utilisé.
Pour pouvoir déterminer si un enfant est surdoué, il faut lui faire passer un test d’intelligence. Ces tests permettent de déterminer le quotient intellectuel (QI) de l’enfant. Pour cela, il faut résoudre différents problèmes. Il est préférable de faire passer ce test par un(e) psychologue diplômé(e). Ils sont les mieux placés pour évaluer et interpréter les résultats. Demandez également un rapport de test à la fin. Grâce à ce rapport, vous pourrez toujours vérifier vous-même dans quels domaines votre enfant montre des capacités supérieures à la moyenne.
Comme pour d’autres tests, les résultats d’un test de QI ne sont pas précis à 100 %. Toutefois, la valeur du QI calculé ne s’écarte en moyenne que de 5 points au maximum de la valeur réelle. Par exemple, si le test révèle que votre enfant a un QI de 138, la valeur exacte se situe définitivement entre 133 et 143, ce qui prouve qu’il est surdoué.
Conseil : pour confirmer les résultats du test, vous devriez dans tous les cas faire passer au moins un autre test à votre enfant en bas âge.
4) Encourager les enfants surdoués
Les enfants surdoués présentent souvent des troubles du comportement. C’est ainsi qu’il arrive que des éducateurs diagnostiquent trop rapidement un AD(H)S chez des enfants surdoués. Le problème réside dans l’ignorance des signes spécifiques.
Si aucun soutien particulier n’est apporté aux enfants surdoués, il se peut que ces derniers deviennent agressifs ou dépressifs. Ils refusent toute participation aux jeux et sont mis à l’écart par l’ensemble du groupe. Il est donc d’autant plus important de reconnaître les enfants surdoués et de mettre en place des mesures de soutien spécifiques.
L’encouragement peut être assuré d’une part par les jardins d’enfants et les écoles, mais aussi d’autre part par les parents. À la garderie ou à l’école, l’enfant devrait se voir confier des tâches spéciales afin d’éviter qu’il ne soit pas assez stimulé. Il peut s’agir par exemple de casse-tête ou d’heures de soutien spéciales. Il est important que l’enfant ait de l’espace pour développer ses capacités.
En tant que parents, votre plus grande tâche est de faire sentir à votre enfant que la surdouance est une bonne chose et non une mauvaise chose. Parlez ouvertement de la surdouance, afin que votre enfant sache quel est son potentiel. Donnez donc à votre enfant de nombreuses occasions de développer librement ses points forts personnels.
D’autres conseils pour encourager votre enfant de manière optimale :
- Ne freinez pas, mais encouragez l’ardeur de votre enfant à apprendre.
- Soutenez votre enfant tant au niveau de ses points forts que de ses points faibles.
- Donnez à votre enfant l’accès à différents supports d’apprentissage.
- Organisez des rencontres avec d’autres enfants surdoués.
- Profitez également des offres extrascolaires qui pourraient plaire à votre enfant (par exemple le club d’échecs ou l’éducation précoce en langues étrangères).
5. FAQ – Questions et réponses importantes
À partir de quel âge peut-on effectuer un test d’intelligence ?
Les tests d’intelligence sont généralement adaptés aux enfants à partir de deux ou trois ans environ. Toutefois, étant donné que le développement à cet âge fait parfois de très grands bonds, les résultats des mesures ne sont pas fiables. Les enfants surdoués sont définitivement diagnostiqués vers l’âge de cinq ans.
La surdouance est-elle héréditaire ?
La surdouance intellectuelle est en partie héréditaire. Cependant, environ 50 % de la surdouance est également liée à des facteurs environnementaux.
Y a-t-il des différences entre les filles et les garçons ?
En principe, il y a à peu près autant de filles que de garçons surdoués. Il existe toutefois quelques différences dans le type de talent. Alors que les filles réussissent en moyenne mieux les tâches linguistiques, les garçons sont plus aptes à résoudre des problèmes spatiaux.
Tous les tests d’intelligence sont-ils conçus de la même manière ?
L’intelligence se compose de différentes capacités. Afin de pouvoir déterminer l’intelligence de manière uniforme, différentes tâches sont proposées. Cependant, les tests les plus courants n’incluent pas toujours tous les domaines. Il peut donc arriver que les résultats de deux tests différents divergent.
6) Lectures complémentaires sur le sujet
- Reichardt, Eliane (Author)