Malheureusement, il est difficile de définir l’éducation de manière uniforme. Il existe néanmoins quelques approches pour rendre l’éducation compréhensible.
Les parents sont les personnes de référence les plus importantes dans la vie de tous les enfants. Toutefois, selon la situation, de nombreuses autres personnes peuvent jouer un rôle plus ou moins important dans l’éducation.
En raison des nombreuses méthodes et objectifs éducatifs différents, il n’est pas facile de définir des normes générales pour une bonne éducation. Nous vous donnons néanmoins quelques conseils sur les éléments à prendre en compte dans l’éducation.
L’éducation des enfants est un terme bien connu. Mais qu’est-ce que l’éducation au juste ? Existe-t-il une définition unique de l’éducation et dans quelle mesure est-il possible d’influencer le développement d’une personne ?
Il existe un nombre incroyable de guides d’éducation différents qui abordent la question. Différentes méthodes d’éducation sont censées orienter les enfants dans l’une ou l’autre direction.
Dans notre texte, nous nous penchons sur l’éducation des enfants et expliquons tout ce qui relève du domaine de l’éducation des enfants.
[button]Littérature complémentaire sur les différents styles d’éducation[/button]
Table des matières
1. qu’est-ce que l’éducation ? Une notion difficile à cerner
Les sciences de l’éducation définissent l’éducation des enfants comme l’influence exercée sur la personnalité d’un enfant. L’objectif est ici d’influencer activement le comportement d’un enfant.
Étant donné qu’il existe dans le domaine de la pédagogie de nombreuses approches, parfois très contradictoires, de l’éducation des enfants, il n’y a pas qu’une seule définition claire.
Pour l’essentiel, il s’agit toutefois toujours d’orienter la vie d’un enfant dans une certaine direction. Les comportements souhaités sont encouragés de manière ciblée, tandis que les comportements indésirables doivent être empêchés.
Selon les méthodes d’éducation appliquées, cela se fait de manière stricte, affectueuse ou explicative. Alors que les partisans d’une pédagogie libérale plaident pour laisser aux enfants la plus grande marge de manœuvre possible, d’autres spécialistes de l’éducation misent sur le fait de ne permettre aux enfants de se développer dans une direction ou dans une autre que dans certaines situations.
Vous pouvez voir la définition de l’éducation selon Klaus Hurrelmann dans cette vidéo YouTube :
2. les parents éduquent leurs enfants, non ?
Le devoir d’éducation :
L’article 6 de la loi fondamentale allemande stipule que les soins et l’éducation des enfants ne sont pas seulement un droit des parents, mais un devoir qui leur incombe en premier lieu.
En principe, chaque enfant dépend de ses propres parents dès sa naissance. La première tâche de chaque parent est donc de s’occuper de sa propre progéniture.
Il appartient toutefois à chaque parent de décider dans quelle mesure il souhaite encourager activement, guider ou influencer le moins possible son enfant.
Au cours des premiers mois de vie, la confiance primaire s’installe et les enfants apprennent à s’appuyer inconditionnellement sur leurs parents. Cependant, dès qu’un jeune enfant entre à la crèche, à la garderie ou à l’école maternelle, l’influence des personnes extérieures augmente.
Les parents ne sont plus les seuls à définir ce qu’est l’éducation et comment elle se déroule. Les éducateurs et éducatrices ont également une influence non négligeable sur le développement ultérieur des enfants.
Plus les enfants entrent tôt en contact avec une maman de jour ou une éducatrice et plus la période est marquée, plus l’influence est évidemment forte. Les enseignants, les entraîneurs ou d’autres personnes de référence plus éloignées des enfants peuvent certes contribuer à l’éducation, mais leur rôle est plutôt secondaire.
Ce sont surtout les personnes qui passent le plus de temps avec l’enfant qui déterminent ce qu’est l’éducation et comment elle est mise en œuvre dans la pratique.
Conseil : discutez ensemble des objectifs éducatifs. Les parents et les éducateurs devraient travailler dans une direction commune.
Il est intéressant de noter que non seulement les parents influencent leurs enfants, mais aussi les enfants leurs parents. La relation mutuelle fait que tous les styles d’éducation ne conviennent pas à toutes les relations parents-enfants, loin s’en faut.
3. éducation intentionnelle et fonctionnelle – tout n’est pas planifiable
Toute forme d’éducation dépend fortement de l’exécution individuelle ainsi que du caractère des personnes impliquées.
Toutes les mesures d’éducation des enfants qui sont consciemment planifiées sont qualifiées d’intentionnelles. Même dans les formes d’éducation très strictes, il est loin d’être possible de tout contrôler.
Il y a toujours des effets non planifiés sur l’éducation.
Cela peut être dû à des effets secondaires involontaires de l’éducation elle-même, à d’autres personnes ou à d’autres expériences.
L’éducation fonctionnelle est particulièrement évidente lorsque l’influence des personnes de référence les plus importantes est relativement faible. Celui qui doit lutter quotidiennement contre les conséquences de la pauvreté est influencé en conséquence. Inversement, des parents très sportifs ou au contraire peu sportifs peuvent aussi influencer leurs enfants, bien qu’ils leur offrent les mêmes chances.
Conseil : ne sous-estimez ni ne surestimez votre influence. Il est bien plus important d’être un bon modèle pour ses enfants que de les éduquer activement.
4. qu’est-ce que l’éducation ? Aperçu des points les plus importants
Malheureusement, il est relativement difficile de délimiter clairement l’éducation. En principe, les parents éduquent leur enfant à chaque moment où ils sont avec lui.
Cela se fait en partie par des mesures actives, mais surtout de manière passive par leur propre comportement.
Si vous rencontrez par exemple un chien étranger, votre enfant s’oriente automatiquement en fonction de votre comportement vis-à-vis de l’animal. Si vous montrez de la peur ou que vous vous agitez, votre enfant en sera clairement marqué.
Cela vaut d’ailleurs indépendamment du fait que vous ayez affirmé 100 fois auparavant que les chiens sont des animaux adorables. Le comportement que vous adoptez peut donc avoir une influence beaucoup plus importante que vous ne le pensez.
Veillez donc à ne pas transmettre uniquement des contenus théoriques, mais à être un modèle pour votre enfant dans la vie de tous les jours.
Même si chacun devrait décider lui-même de son éducation, vous pouvez volontiers vous inspirer des points suivants dans le cadre de l’éducation des enfants :
- Les limites et les règles servent de guide aux enfants et de points de repère clairs. Cela leur donne de la sécurité.
- Utilisez le temps passé ensemble de manière efficace. Laissez donc votre smartphone de côté et écoutez ou lancez-vous dans des projets communs, des idées de bricolage et des défis sportifs.
- Plus les enfants sont petits, plus la proximité directe et le contact physique sont nécessaires.
- Soyez aimables et ouverts l’un envers l’autre. Vous renforcerez ainsi l’estime de soi de vos enfants.
- Si vous craquez une fois, quittez la situation et respirez profondément avant de ruiner le travail éducatif des derniers mois par un mot ou un acte.
Conseil : si vous rencontrez des difficultés dans le cadre de l’éducation, n’hésitez pas à recourir à une aide éducative. Parfois, un autre point de vue permet de résoudre assez facilement des problèmes même importants.
5. littérature complémentaire sur les différents styles d’éducation
- Krasel, Maria (Author)
