Les formes de jeu dans la pédagogie : importance pour le développement de l’enfant

Les jeux pour enfants font parfois l’objet de moqueries de la part de personnes extérieures, mais ils sont aussi évalués avec précision par d’autres. En réalité, ils sont d’une importance fondamentale pour le développement des …

Les formes de jeu dans la pédagogie : importance pour le développement de l’enfant

Kinderhand mit Spielformen
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Quelle est la place des jeux dans le développement de l’enfant ?

Les jeux font partie du processus éducatif. C’est ainsi que les enfants peuvent améliorer leurs compétences, découvrir de nouvelles choses ou développer des passions.

Quels sont les objectifs des formes de jeu ?

Les différentes formes de jeux pédagogiques ont des objectifs différents, de sorte qu’elles peuvent coexister.

Combien de formes de jeu existe-t-il ?

Les formes de jeu ne sont pas fixées à une somme finie, cependant on peut constater de forts recoupements.

Les jeux pour enfants font parfois l’objet de moqueries de la part de personnes extérieures, mais ils sont aussi évalués avec précision par d’autres.

En réalité, ils sont d’une importance fondamentale pour le développement des enfants. Il n’est toutefois pas facile de s’y retrouver parmi les différentes formes de jeux.

Pour vous faciliter la tâche, nous avons répertorié dans notre texte de nombreuses formes de jeu différentes. Nous vous informons également sur l’importance du développement du jeu.

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1. le développement du jeu chez l’enfant – les jeux sont l’expression de la personnalité

drei Kinder spielen zusammen
Les enfants créent aussi des jeux qui leur sont propres
.

Pour les enfants, il est tout à fait normal de jouer. Même si les adultes s’efforcent constamment de créer pour les enfants des possibilités parfaites pour différentes formes de jeu, la pratique montre que les enfants se contentent souvent de très peu de choses pour mettre en œuvre leurs idées de jeu très personnelles.

Le jeu libre n’est pas toujours suffisamment pris en compte dans le cadre de la pédagogie. Même si les règles remplissent une fonction importante pour les enfants, l’évolution du jeu montre que les enfants sont eux-mêmes capables d’établir leurs propres règles pour jouer.

Cela ne signifie en aucun cas que l’on renonce aux règles. Les enfants sont toutefois capables de s’approprier de nombreuses choses par eux-mêmes, de sorte que la tâche éducative consiste plutôt à révéler aux enfants la possibilité de différentes formes de jeu.

Conseil : il est important que les enfants aient la possibilité d’essayer différentes formes de jeu et qu’ils puissent ainsi faire des expériences à différents niveaux.

Vous verrez encore une fois dans cette vidéo YouTube que le jeu est la forme d’apprentissage la plus efficace :

2. apprendre par différentes formes de jeu

Il existe de très nombreuses possibilités de jeu. Nous vous présentons brièvement les formes les plus importantes et les plus typiques du jeu pour enfants dans les paragraphes suivants.

2.1 Jeux fonctionnels – jouer en expérimentant

Kind nimmt Babyspielzeug in den Mund
Les bébés examinent presque tous les jouets avec leur bouche.

Les jeux fonctionnels se caractérisent par le fait que les enfants expérimentent avec différents matériaux. Dès les premiers mois de leur vie, les enfants commencent à mettre des objets dans leur bouche afin de les connaître et de les évaluer.

La satisfaction des enfants réside dans l’expérience sensorielle elle-même. Le jeu n’a pas de but direct, il ne doit donc mener nulle part.

L’accent est mis sur des sens très différents. Alors qu’il s’agit parfois de sentir l’herbe qui chatouille sous les pieds, les enfants essaient à d’autres moments de reconnaître des formes et des couleurs ou de classer le son d’objets jetés par terre.

Les jeux fonctionnels font donc partie des premières expériences ludiques des enfants.

Attention : Piaget qualifie le domaine des jeux fonctionnels de jeux d’entraînement.

2.2 Jeux de construction – une des formes de jeux avec un objectif clair

Lorsque les enfants jouent à des jeux de construction, ils cherchent à créer quelque chose de précis. Il ne s’agit pas nécessairement d’un camion technique Lego à la forme parfaite ; l’objectif peut aussi être une simple figurine en pâte à modeler.

Un dessin réalisé pour maman ou papa à la garderie, du papier fabriqué ensemble ou encore un avion en papier sont autant de possibilités de stimuler la concentration et la créativité.

En atteignant l’objectif qu’on leur a fixé ou qu’ils ont eux-mêmes fixé, les enfants gagnent en confiance et voient ce qu’ils ont créé.

2.3 Jeux de mouvement – pour stimuler la motricité globale et la motricité fine

ein kleines Mädchen lässt einen Drachen steigen
Les enfants ont besoin de bouger.

En plus de leurs capacités intellectuelles, les enfants doivent également découvrir leurs capacités physiques et céder à leur besoin naturel de bouger. En particulier, lorsque les enfants se sont concentrés sur quelque chose pendant une longue période, une balle lancée dans la ronde fait des merveilles.

Grâce aux jeux de mouvement, les enfants sont en mesure d’améliorer leurs capacités motrices. Lors de l’entraînement, les capacités motrices fines et globales sont importantes.
Jouer au football, lancer des cibles ou faire de la balançoire ne sont que quelques-unes des possibilités d’initier les enfants au mouvement.

Conseil : la plupart des jeux de mouvement conviennent également très bien comme jeux de groupe. Les enfants peuvent ainsi travailler en équipe et apprendre à tenir compte des autres enfants.

2.4. les jeux de rôle offrent la possibilité de se mettre à la place des autres

zwei Kinder spielen Doktor
Les jeux de rôle aident les enfants à se familiariser avec le monde émotionnel des autres.

Le développement signifie aussi, d’une certaine manière, la recherche d’une identité. Mais pour savoir qui ils sont, il est important de changer de perspective de temps en temps. Grâce aux jeux de rôle, les enfants ont la possibilité de se plonger profondément dans un autre rôle et d’y réfléchir intensément.

Dans certains cas, les enfants se glissent dans le rôle de personnes réelles, comme un policier, une infirmière ou un artisan, ou utilisent des personnages fictifs, comme des sorcières et des magiciens, pour s’identifier à eux.

Le déroulement du jeu découle généralement de la situation. L’accent est mis sur le contact direct et l’échange avec d’autres enfants.

2.5 Jeux de règles – des structures fixes entraînent la gestion des limites

Dans ce type de jeux, chaque joueur doit se conformer à des règles strictes. Les jeux à règles comprennent aussi bien les jeux que les enfants inventent eux-mêmes que les règles fixes de certains jeux.

L’important est que les règles soient fixées à l’avance et ne soient pas modifiées au cours du jeu. Dans ce contexte, les enfants doivent apprendre à se confronter aux limites.

Les enfants peuvent certes gagner, mais ils doivent aussi être capables de perdre un match. Les jeux à règles ne doivent pas être axés sur la chance, mais plutôt sur une certaine stratégie.

3) Le nombre de formes de jeu n’est pas fixé.

Les jeux dans le monde numérique :

Comme le montre l’étude sur les médias pour enfants 2018, les formes de jeu se déplacent également vers les jeux virtuels avec l’âge. Pour les enfants plus jeunes, les contenus numériques ont toutefois une importance moindre.

La diversité des différentes formes de jeux rend difficile l’établissement d’une délimitation claire. Outre les jeux susmentionnés, il en existe de nombreux autres, dont le contenu se recoupe souvent ou qui ne constituent que des sous-groupes.

Ainsi, les enfants peuvent par exemple entraîner leurs connaissances avec des jeux de devinettes ou des quiz, mettre à l’épreuve leurs capacités linguistiques ou musicales en chantant et en jouant de la musique ensemble et améliorer leur vitesse de réaction avec de nombreux jeux de mouvement et de sport.

Lesjeux de langage et de mémoire sont très importants, mais les jeux de mathématiques ne doivent pas être négligés.

Conseil : essayez de créer un mélange de jeux stimulants pour l’esprit et le corps, de jeux créatifs et de jeux relaxants. Utilisez donc toute la gamme des formes de jeux pour offrir aux enfants le plus de chances possibles de développement et d’épanouissement.

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