Le développement de nombreuses compétences individuelles dépend en grande partie de la capacité à coopérer avec les autres. Si cet aspect important fait défaut, la vie en société pose un grand défi aux enfants et, bien entendu, aux adultes.
Plus les enfants apprennent tôt à faire confiance aux autres, plus il leur est facile de faire appel à l’aide d’autrui et de collaborer avec les autres. C’est pourquoi vous trouverez ici quelques idées de jeux de confiance à la crèche.
Alors que les capacités des enfants à la maternelle sont encore un peu limitées, les idées de jeux à l’école primaire et secondaire peuvent être plus complexes. Néanmoins, les bases de nombreux jeux conviennent également aux enfants plus âgés, aux adolescents ou même aux adultes.
Le travail d’équipe et la confiance sont des qualités importantes que les enfants ne doivent pas attendre l’école, mais apprendre dès la maternelle et le jardin d’enfants.
Dans notre article, nous vous présentons différents jeux de confiance pour différents groupes d’âge et nous vous expliquons comment et à quel moment les utiliser au mieux. [button]Littérature complémentaire sur la confiance et pour les jeux de confiance[/button]
Table des matières
1. les jeux de confiance comme partie importante de la pédagogie par l’expérience
Jeux de confiance pour adultes
Les exercices de formation d’équipe ne sont pas réservés aux enfants, mais sont utilisés dans de nombreuses entreprises. Les jeux de coopération pour adultes s’inspirent fortement de la pédagogie par l’expérience.
Au cours de l’enfance, les enfants apprennent dans de nombreux domaines différents. Lentement mais sûrement, le sens du langage s’améliore, les capacités motrices arrivent à maturité et il y a également beaucoup à découvrir du point de vue cognitif.
Les jeux sont un moyen idéal d’améliorer les compétences des enfants. Toutefois, de nombreuses choses ne peuvent pas être accomplies seules, de sorte que seule la collaboration avec d’autres personnes permet de réussir. Les jeux de confiance et de coopération sont un bon moyen de transmettre un sentiment de communauté aux enfants d’un groupe.
Vous pouvez utiliser les différentes idées de jeux pour faire connaissance ou pour rapprocher les enfants les uns des autres.
Plus les enfants apprennent tôt à faire appel à l’aide d’autrui, plus leurs compétences sociales seront développées.
Utilisez donc les différents jeux de temps en temps pour faire comprendre aux enfants tout ce que l’on peut accomplir en communauté et pourquoi il est important de pouvoir faire confiance aux autres.
Conseil : Avec RespAct, Camp Group gGmbH s’engage à aider les enfants ayant des problèmes de confiance et à promouvoir l’intégration à l’école.
2. jeux de confiance au jardin d’enfants
La confiance joue un rôle important à tout âge. Afin de l’encourager et d’offrir aux enfants la possibilité de faire confiance aux autres, mais aussi de prendre eux-mêmes des responsabilités, vous trouverez dans les paragraphes suivants quelques idées de jeux appropriées.
2.1 Guider et être guidé
Commencez par construire un petit parcours d’obstacles dans le jardin d’enfants. Cela fonctionne aussi bien à l’intérieur qu’à l’extérieur.
Ensuite, divisez les enfants en groupes de deux pour ce jeu. Chaque équipe reçoit un bandeau sur les yeux.
Pendant qu’un joueur a les yeux bandés, l’autre joueur a pour mission de guider l’enfant en toute sécurité à travers le parcours.
Lors de ce jeu, veillez à ne pas trop solliciter les enfants du groupe. Commencez donc par des parcours courts et des exercices simples.
Être aveugle, même pour un court instant, peut être très effrayant.
Vous pouvez également organiser le jeu de manière à ce qu’une personne doive en guider une autre d’un bout à l’autre de la pièce en lui donnant des ordres précis.
Comme cela est encore relativement difficile pour les jeunes enfants, cet exercice ne convient qu’à partir de quatre ou cinq ans.
Conseil : l’exercice est un peu plus facile si les enfants marchent à quatre pattes plutôt que de courir. Vous minimisez ainsi le risque de blessure en cas d’ordres plutôt imprécis.
2.2 Trouver le partenaire
Pour ce jeu, tous les enfants se placent en un grand cercle dans la pièce. Tous les enfants ont ensuite les yeux bandés.
Ensuite, les petits ont pour mission de retrouver à l’aveugle un partenaire préalablement choisi.
Pour ce faire, tous les enfants doivent se déplacer lentement dans la direction définie au préalable. Tous les joueurs doivent tendre les bras afin d’éviter les collisions avec d’autres enfants et de trouver le bon partenaire.
3. jeux de confiance pour les enfants à l’école
Alors que tout se passe encore souvent de manière relativement harmonieuse à l’école maternelle, l’exclusion et le harcèlement sont fréquents à l’école primaire ainsi que dans les établissements d’enseignement secondaire.
Pour lutter contre ces phénomènes à un stade précoce, il existe des jeux de dynamique de groupe qui peuvent être organisés dans le cadre de cours réguliers ou de cours d’éducation physique.
Mais il est surtout important que l’enseignant garde toujours un œil sur tous les élèves afin de prévenir les problèmes.
Dans les paragraphes suivants, nous vous présentons quelques jeux de groupe qui se prêtent parfaitement au renforcement de la cohésion de la classe.
3.1 Le cavalier aveugle
Dans ce jeu, les enfants doivent se regrouper par deux. Pour favoriser la dynamique de groupe, il est toutefois préférable que vous, en tant que chef de groupe, formiez des paires qui, dans des circonstances normales, ne travailleraient pas ensemble.
Un enfant monte sur le dos de l’autre. L’enfant du bas, le cheval, a les yeux bandés. L’enfant du dessus, le cavalier, doit maintenant effectuer un parcours en toute sécurité.
Selon l’âge des enfants et la complexité du parcours, cela peut se faire de différentes manières. Vous avez ainsi le choix entre les possibilités suivantes :
- approche directe
- communication non verbale au moyen de pressions des bras et des jambes
- alternativement, vous pouvez utiliser un ruban comme lien, de sorte que les enfants puissent se déplacer plus librement
Conseil : Changez de position après le premier passage.
3.2 Se laisser aller
Vous pensez peut-être qu’il est facile de se laisser tomber. Cependant, cela ne l’est pas du tout si vous dépendez d’une autre personne ou du groupe.
Formez un petit cercle. Un enfant se place au centre, les yeux bandés, et se laisse tomber vers l’extérieur, de sorte que les autres enfants le rattrapent et le poussent ensuite doucement dans une autre direction. Dans ce jeu, il est important que l’enfant au centre se raidisse le plus possible afin de pouvoir être rattrapé et repoussé plus facilement.
Si cet exercice fonctionne déjà bien, vous pouvez en faire un exercice à deux avec des partenaires différents. Il faut un peu plus de courage pour se laisser tomber d’un caisson en hauteur dans les mains du groupe.
4. littérature complémentaire sur la confiance et les jeux de confiance
- Karl Gebauer (Author)
- Hausmann, Kai (Author)
