Jeux de Kim : Entraînement à la perception sensorielle

Les enfants doivent d’abord apprendre à se servir de leurs sens. Au jardin d’enfants, on tâte beaucoup de choses ; avant cela, les bébés commencent déjà à reconnaître les objets avec leur langue. La perception …

Jeux de Kim : Entraînement à la perception sensorielle

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Que sont les jeux de Kim ?

Les jeux de Kim font généralement appel à l’un des cinq sens. Toutefois, il est également possible de solliciter plusieurs sens à la fois.

Comment le sens du toucher peut-il être entraîné ?

En ce qui concerne le toucher, vous pouvez tout d’abord vous demander si les enfants doivent toucher avec les mains ou les pieds. Cela permet de créer des perceptions très différentes.

Comment travailler de manière ciblée avec les odeurs ?

Dans notre perception quotidienne, c’est le sens auquel on accorde le moins d’importance, bien qu’il nous soit toujours utile. Vous trouverez ici quelques idées de jeux.

Les enfants doivent d’abord apprendre à se servir de leurs sens. Au jardin d’enfants, on tâte beaucoup de choses ; avant cela, les bébés commencent déjà à reconnaître les objets avec leur langue.

La perception s’améliore ainsi progressivement. C’est précisément à cet aspect que sont consacrés les jeux Kim, qui font appel à tous nos sens.

Mais d’où vient le nom et qu’est-ce qui caractérise exactement les jeux Kim ?

Dans notre article, vous découvrirez comment les différents sens peuvent être stimulés et quelles sont les différentes possibilités d’entraîner la perception et la mémoire.

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1. jeux de Kim – améliorer la perception sensorielle en jouant

Kind mit verbundenen Augen
Les jeux de Kim font référence à différents sens.

Les divers jeux de Kim ont pour objectif d’entraîner la mémoire et d’aiguiser les sens. Il est intéressant de noter que le terme « jeux de Kim  » est basé sur un roman de Rudyard Kipling datant de 1901. Au cœur de l’histoire, il s’agit de montrer que presque tout peut être réalisé par l’apprentissage et l’entraînement.
Vous trouverez ici une critique détaillée de ce livre pour la jeunesse, encore très apprécié aujourd’hui.

Comme il n’est pas possible d’améliorer tous les sens à la fois, mais qu’il faut se concentrer sur un point précis, les variantes de jeu sont réparties dans les différentes catégories de sens.

Parmi celles-ci, on trouve tout d’abord les cinq sens classiques :

  • La vue
  • L’ouïe
  • L’odorat
  • Sentir
  • Goût

En complément, les domaines de la mémorisation, de la reconnaissance ainsi que la perception dite vestibulaire, l’équilibre, jouent également un rôle important.

Dans les paragraphes suivants, nous allons donc aborder de manière ciblée les différents aspects des jeux de Kim et vous présenter différentes idées pour améliorer les capacités des enfants.

Conseil : les jeux de Kim dans les domaines de la mémoire et de la mémorisation peuvent également être utilisés à un âge avancé pour contrer et prévenir les démences ainsi que la maladie d’Alzheimer.

2. voir ne signifie pas tout entendre

Schulutensilien
Quel objet manque
?

Le sens de la vue est omniprésent et il est difficile de s’en passer. Nos yeux sont en permanence en mouvement et à la recherche d’un point focal. Mais que voyons-nous réellement ? Dans le cadre des jeux de Kim, il est possible de découvrir à quel point le sens de la vue est développé et dans quels domaines il est encore possible de l’améliorer.

Les jeux de Kim suivants sont donc parfaitement adaptés au domaine de la vision :

  • Qu’est-ce qui a changé ? Divisez un groupe en deux. Une moitié reçoit alors la tâche de mémoriser l’ensemble de la pièce. Après un court laps de temps, les enfants de ce groupe sont envoyés à la porte. L’autre groupe a alors pour tâche d’effectuer 5 à 10 changements dans la pièce, que les autres doivent ensuite découvrir.Le même jeu fonctionne également à petite échelle, en disposant différents objets sur un plateau et en les remplaçant ou en les déplaçant partiellement.

Pour voir comment un tel jeu de mémoire pourrait se dérouler, regardez encore une fois cette courte vidéo YouTube :

  • Associer la vue et l’estimation : Les exercices d’estimation favorisent la concentration et aident les enfants à développer une bonne capacité de représentation des quantités. Combien de pièces de monnaie y a-t-il dans un verre ? Combien pèse un paquet de riz ? Et combien de noyaux de cerises se trouvent dans un coussin de graines ?
    Faites appel à votre imagination pour créer vos propres tâches d’estimation.
  • Découpage d’images : Procurez-vous quelques images plus grandes et un pochoir à travers lequel seule une partie de l’image est visible. Le but du jeu est de deviner l’image dans son ensemble.

3. l’odorat – le nez, un organe sensoriel sous-estimé

Junge riecht an einem Krokus
Les odeurs doivent être aussi claires que possible
.

Une façon idéale de donner aux enfants une idée des différentes odeurs est de cacher des échantillons d’odeur dans de vieilles boîtes de film. N’oubliez pas de faire quelques trous dans le couvercle et d’étiqueter le fond de la boîte afin de pouvoir identifier l’odeur.

Ce jeu peut également être utilisé comme un jeu de mémoire, en attribuant exactement les mêmes odeurs à deux boîtes.

Veillez à utiliser des odeurs aussi fortes que possible afin que le jeu de Kim sur les odeurs ne soit pas trop difficile.

Astuce : Bien entendu, il est également possible de jouer sans grande préparation avec des boîtes de film, à condition de bander les yeux des enfants avant de commencer à deviner.

4. le goût comme lien avec une alimentation saine

Löffel mit Lebensmitteln
Avec des aliments coupés en morceaux, le jeu devient un véritable défi
.

Les tâches dans le domaine du goût peuvent être facilement associées à des aliments sains. Rares sont les enfants qui refuseront de goûter à des fruits exotiques ou à des légumes moins courants s’il s’agit d’un jeu.

Plus les enfants grandissent, plus le jeu peut être complexe. Travaillez par exemple avec une cuillère sur laquelle se trouvent deux ou trois ingrédients qu’il faut goûter en parallèle.

5) Reconnaître les bruits quotidiens grâce à l’écoute dans les jeux Kim

Kinder machen Musik
Produire des sons n’est pas une mince affaire
.

Dans l’écoute, il existe un lien important entre la mémoire et la perception sensorielle. Certes, les enfants ont déjà entendu presque tous les sons qu’il faut deviner dans ce jeu, mais il n’est pas si facile de savoir de quoi il s’agit exactement.

Remplissez par exemple quelques boîtes de pierres, de sable, de marrons, de couverts en plastique, de blocs de construction, de trombones ou d’autres objets similaires et demandez aux enfants de deviner ce qui se cache dans chacune d’entre elles en les secouant.

Les enfants de votre groupe peuvent également imiter eux-mêmes des sons que les autres enfants du groupe doivent deviner. Dans ce cas, les enfants doivent réfléchir de différentes manières et combiner différents sens.

6. toucher – sans rien voir – est un vrai défi

Le sens du toucher joue un rôle important dans la vie quotidienne, mais il est relativement peu sollicité. En règle générale, nous pouvons nous fier à nos yeux, de sorte que le sens du toucher perd de son importance.

Le domaine du toucher se prête parfaitement aux jeux les plus divers et aux impressions sensorielles les plus variées. Vous trouverez dans la liste suivante quelques jeux Kim qui vous permettront de mettre le toucher à l’épreuve :

ein Fuß im Sand
Le sens du toucher ne se limite pas aux mains
.
  • reconnaître des objets grâce à leur forme
  • distinguer différents matériaux par la texture de leur surface (tapis, bois, pierre, etc.)
  • classer différents objets dans une certaine catégorie uniquement grâce au sens du toucher (objets ronds, cubes, gros objets)
  • se déplacer à l’aveugle dans le jardin d’enfants (ce jeu peut aussi être transformé en jeu de confiance en combinaison avec un guide aveugle, un autre enfant)
  • se trouver mutuellement : Préparez quelques ustensiles et bandez les yeux de tous les enfants. Chaque enfant reçoit ensuite un vêtement, par exemple un chapeau ou un foulard, ou doit enlever une chaussure.
    Le but du jeu est de trouver les autres enfants qui ont les mêmes caractéristiques.

En outre, le fait de se déplacer sans rien voir stimule le sens de l’équilibre.

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