Par définition, le trouble hyperkinétique du comportement social est une combinaison de symptômes du TDAH et d’un trouble du comportement social.
Il existe une série de symptômes différents qui peuvent être reconnus. Il s’agit notamment d’un manque de concentration, d’une impulsivité élevée, d’un manque de contrôle, d’une forte agitation ou d’un comportement inadapté. Vous trouverez des informations plus détaillées au chapitre 2.
Les causes ne sont pas encore définitivement élucidées à ce jour. Alors que les traumatismes de l’enfance et une mauvaise éducation étaient autrefois considérés comme des facteurs déclencheurs, des facteurs biologiques sont de plus en plus pris en compte.
Un trouble hyperkinétique du comportement social n’affecte pas seulement les enfants et les adolescents dans leur développement, mais représente souvent un grand défi pour toute la famille.
Si le diagnostic de trouble hyperkinétique du comportement social est posé chez un enfant, cela ne devrait pas surprendre de nombreux parents au vu des signes précédents. Un traitement précoce pendant l’enfance ou l’adolescence peut toutefois aider les patients à atténuer les symptômes.[button]Littérature complémentaire pour parents, éducateurs et enseignants[/button]
Table des matières
1. il n’y a pas qu’un seul trouble hyperkinétique du comportement social
Le domaine des troubles hyperkinétiques est regroupé selon la Classification statistique internationale des maladies et des problèmes de santé connexes (CIM-10). Le trouble hyperkinétique du comportement social lui-même porte la désignation F90.1.
Dans de nombreux cas, les différents troubles du comportement émotionnel et social apparaissent dès la petite enfance. Dans certains cas, les troubles ne se manifestent que chez les adolescents ou les adultes, surtout s’ils sont moins graves.
Les formes les plus connues de ce groupe de troubles comportementaux et émotionnels sont le TDA et le TDAH.
Le TDAH est parfois appelé syndrome hyperkinétique.
Selon la définition, le trouble hyperkinétique du comportement social est une combinaison de
- les symptômes du TDAH sont présents,
- Le TDAH est un trouble du comportement social.
Conseil : Pour accéder à la version OMS de la CIM-10, où vous trouverez, outre le trouble hyperkinétique du comportement social (F90.1), d’autres troubles comportementaux et émotionnels, cliquez ici.
Vous trouverez un bref aperçu des troubles dans ce domaine dans cette vidéo YouTube :
2. les symptômes du trouble hyperkinétique du comportement social
Les enfants qui souffrent d’un trouble hyperkinétique du comportement social sont décrits par la plupart des parents comme étant difficiles. Ce n’est pas étonnant, car une courte durée d’attention, des actes impulsifs ainsi que des crises de colère fréquentes déterminent le déroulement de la journée.
Concrètement, ce trouble comprend les symptômes suivants :
- Manque de concentration :
Les enfants souffrent d’un manque d’attention. Ils ne terminent souvent pas les tâches et se laissent distraire par de petites choses. Cependant, il n’est souvent même pas nécessaire de les distraire pour qu’ils se tournent vers quelque chose de nouveau. - Forte impulsivité :
Tout doit être fait tout de suite. Attendre est quelque chose qui pousse les enfants au bord du désespoir et qui nécessite beaucoup d’entraînement. - Manque de contrôle :
Si quelque chose ne se passe pas comme prévu, il en résulte des crises de colère et un comportement agressif. Les enfants ont beaucoup de mal à se calmer une fois qu’ils se trouvent dans ce mode. - Forte agitation :
De nombreux enfants sont agités et ont besoin d’être occupés en permanence. Comme leurs pensées ne s’arrêtent jamais, les personnes concernées paraissent généralement tendues et nerveuses à l’extérieur. Ce n’est pas pour rien que les enfants souffrant de troubles hyperkinétiques sont encore aujourd’hui souvent appelés « zappeurs ». - Comportement inadapté :
Les agressions et la violence envers d’autres personnes, les dommages matériels ou une rébellion massive envers les parents ou la société en général caractérisent le tableau du trouble.
Les vols, l’école buissonnière, les incendies criminels ou le harcèlement des autres élèves ne sont malheureusement pas rares.
Ces comportements ont souvent pour conséquence que les relations avec les parents et les camarades de classe sont difficiles. Les enfants sont souvent mis à l’écart par les autres enfants ou punis par leurs parents, ce qui n’entraîne malheureusement souvent que des réactions de défi.
Attention : en plus d’un déficit d’attention, les enfants et les adolescents concernés souffrent souvent de troubles anxieux et de troubles du sommeil, qu’ils combattent en partie avec de l’alcool ou des drogues, ce qui fait généralement dégénérer la situation.
3. causes du trouble hyperkinétique du comportement social
Les causes ne sont pas encore définitivement élucidées à ce jour. Alors que dans le passé, on considérait surtout les traumatismes de l’enfance ainsi qu’une mauvaise éducation comme des déclencheurs de troubles hyperkinétiques, on prend de plus en plus en compte des facteurs biologiques.
En principe, chaque personne dispose d’un tempérament plus ou moins prononcé. Cependant, chez les enfants et les adolescents souffrant de troubles hyperkinétiques du comportement social, le contrôle des impulsions est tellement perturbé qu’il est difficile de prendre des décisions logiques dans la pratique.
Les enfants doivent donc apprendre à maîtriser avant tout ce domaine. L’éducation doit donc être adaptée très tôt aux besoins de l’enfant pour faire face à un tel trouble.
Malheureusement, il arrive souvent que de grandes tensions apparaissent dans l’environnement familial ainsi que dans le milieu scolaire, de sorte que les enfants ont tendance à se replier sur eux-mêmes ou au contraire à se rebeller.
On ne sait toutefois pas pourquoi les garçons sont quatre à cinq fois plus touchés par le trouble hyperkinétique du comportement social.
4. un traitement précoce aide les enfants à mener une vie normale
De nombreuses études montrent que les enfants ayant des problèmes émotionnels et sociaux bénéficient d’une thérapie comportementale précoce.
Un traitement médicamenteux n’est toutefois envisagé que dans des cas exceptionnels. Les enfants et les adolescents doivent plutôt apprendre à gérer leurs émotions par le biais d’entretiens.
Outre l’approche thérapeutique, les parents devraient essayer de donner à leurs enfants une saine confiance en eux. Exigez quelque chose et encouragez vos enfants dans les domaines où ils sont forts.
En outre, les enfants ont surtout besoin d’être occupés. Plus ils sont occupés, plus ils sont capables de se concentrer sur une tâche pendant un certain temps.
Conseil : étant donné que l’apprentissage et les activités scolaires sont souvent liés à des difficultés, un hobby sportif est un must.
5. littérature complémentaire pour les parents, les éducateurs et les enseignants
