Les retards de développement se manifestent à des moments très différents. Des déficits se font sentir aussi bien chez les bébés qui ne parlent que tardivement, dans le cadre de l’entrée à l’école que lors du passage à l’école secondaire.
Il n’est souvent pas facile de faire la distinction entre un enfant au développement tardif et un véritable trouble du développement.
Les retardataires ont généralement un peu plus de mal dans leur jeunesse, mais ils peuvent ensuite atteindre les mêmes performances que les autres enfants.
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Le développement des enfants est très variable. Certains bébés apprennent à marcher dès l’âge de 8 ou 9 mois, tandis que d’autres ont besoin de 16 ou 17 mois pour franchir cette étape.
Mais à partir de quand est-on considéré comme un retardataire ? Et quelle est la signification de ce terme ? Et quel est l’impact d’une scolarisation plus tardive ?
Dans notre article, nous nous penchons sur les retardataires. Vous apprendrez à quel âge une poussée de développement peut encore se produire et à partir de quand il y a un retard de développement.
Table des matières
1. le développement de l’enfant n’est pas une science exacte
Lorsqu’un bébé naît, on procède directement à quelques examens afin de détecter rapidement d’éventuels problèmes. Au fil du temps, les examens s’espacent de plus en plus, de sorte que la tâche de surveiller un enfant incombe principalement aux parents.
Les parents se demandent régulièrement si le développement de leur enfant est normal. Si vous parlez à quelqu’un d’autre de votre enfant en bas âge, vous pouvez être sûr qu’un enfant est plus avancé que l’autre.
Toutefois, cela ne concerne pas toujours tous les domaines, mais souvent seulement certains aspects.
Certains enfants sont d’abord un peu à la traîne dans les domaines du développement physique, alors qu’il n’y a aucun problème dans les processus intellectuels. D’autres enfants qui vont à l’école maternelle ne savent pas encore parler correctement et ont beaucoup de mal à s’entendre avec les autres enfants en bas âge.
Il y a toujours une poussée de développement au cours de laquelle les enfants apprennent beaucoup en très peu de temps et leurs capacités s’améliorent nettement. Il peut donc arriver qu’un enfant considéré au départ comme un retardataire rattrape d’autres enfants en peu de temps.
Cela ne se limite pas à la petite enfance, mais couvre toute la période jusqu’à l’âge adulte. Pendant la puberté en particulier, il existe de grandes différences dans le domaine du développement physique.
Conseil : si un enfant est un peu plus lent, il n’y a pas lieu de s’inquiéter dans un premier temps. Suivez toutefois de près son développement et consultez votre pédiatre si vous avez des questions, afin de pouvoir agir en conséquence en cas de trouble du développement ou de la croissance.
2) Ne vous comparez pas
Pour de nombreux parents, les comparaisons avec d’autres enfants sont fatales. Chez un retardataire, il est tout à fait normal que tout se déroule un peu plus tard.
Ce n’est pas du tout parce que le cerveau ne suit pas, mais cela signifie simplement qu’un enfant a besoin d’un peu plus de temps. Dans la plupart des cas, cela se relativise très vite.
Il convient d’être particulièrement prudent lorsqu’on se réfère à la moyenne. Un enfant n’est pas pour autant en retard de développement parce qu’il est un peu plus petit ou qu’il ne prononce ses premiers mots que quelques mois plus tard.
Certains retardataires ont même tendance à ne pas parler pendant une longue période, avant de passer directement à des phrases de deux mots.
D’autres enfants rampent tardivement mais marchent plutôt tôt, ou ne marchent qu’à 18 mois mais courent dans l’herbe avec d’autres enfants à l’âge de deux ans.
Essayez de comparer le moins possible votre enfant aux autres enfants de son entourage. En cas de doute, vous n’entendrez de toute façon que ce qu’un enfant sait faire et non pas les choses qui ne fonctionnent pas encore. En effet, quelle mère raconte volontiers qu’à 3 ans, son propre enfant a encore besoin d’une couche, alors qu’on peut aussi dire qu’à 2 ans et demi, l’enfant fait déjà des phrases de 3 mots ?
3. reconnaître les retards de développement
Même s’il est difficile de faire des comparaisons avec d’autres enfants, vous devriez tout de même être attentif aux signes réels d’un trouble du développement du langage ou d’un autre retard de développement.
En particulier, une mauvaise prononciation, très peu de sons ainsi que l’absence de mouvements de préhension peuvent indiquer des troubles nécessitant un traitement.
Vous trouverez ici quelques exemples typiques de ce que les enfants devraient pouvoir faire à tel ou tel âge :
- marcher librement et de manière autonome : au plus tard à 16-17 mois
- saisir avec assurance avec deux doigts (prise de pincettes) : à 12 mois
- le vocabulaire est de 15 mots : à 18 mois (à 2 ans déjà 50 mots)
- tenir une paire de ciseaux et couper avec : à environ 3 ½ ans
- compter jusqu’à 10 : jusqu’à l’entrée à l’école
- est capable de s’occuper seul pendant au moins 15 à 20 minutes : à 6 ans au plus tard
La plupart du temps, les retards de développement se manifestent déjà à l’âge de l’école maternelle. Le domaine du langage est alors d’une importance élémentaire, car presque toutes les autres aptitudes sont liées à la capacité de langage.
Les retardataires maîtrisent toutefois toutes ces étapes dans une certaine mesure, mais atteignent plus rapidement leurs limites.
Attention : n’hésitez pas à consulter votre pédiatre afin de suivre les suspicions de retard de développement et d’obtenir de l’aide.
4. les retardataires à l’école
La plupart des garçons et des filles commencent l’école à six ans. Cependant, si la taille et le poids ne correspondent pas lors de l’examen d’entrée à l’école ou s’il existe d’autres déficits, l’entrée à l’école peut avoir lieu un an plus tard.
Pour beaucoup d’enfants, ce délai est très utile et il n’y a pratiquement plus de problèmes par la suite. D’autres enfants ont beaucoup de mal à passer à l’école secondaire.
Les exigences accrues font qu’il est particulièrement difficile pour les enfants en retard de ne pas perdre pied. Ils ont souvent besoin de plus de temps pour accomplir leurs tâches et se montrent moins habiles.
Les enfants moins développés physiquement ont tendance à perdre confiance en eux, ce qui les rend moins confiants. Cet aspect en particulier peut toutefois contribuer à renforcer le caractère, comme le confirme cette étude.
Au cours de la puberté, les problèmes physiques disparaissent parfois rapidement lorsqu’il y a une poussée de croissance.
5. conseils pour gérer les retardataires
Les retardataires mènent une vie tout à fait normale à l’âge adulte, même s’ils ont souvent eu besoin d’un peu plus de temps dans leur petite enfance ou plus tard.
Il est toutefois important que les parents en tiennent compte et ne mettent pas la pression sur leurs enfants.
Des pauses plus fréquentes pour les devoirs ainsi qu’un report de l’entrée à l’école ou le redoublement d’une classe ne sont pas des problèmes qui influencent durablement la vie. Au contraire, ce sont précisément ces situations qui aident les enfants à se développer.
Encouragez vos enfants et offrez-leur des possibilités de s’améliorer. Veillez cependant toujours à ne pas en demander trop et à renforcer l’estime de soi souvent un peu ébranlée de votre enfant retardataire.