À six ans, beaucoup de choses changent pour un enfant. La fréquentation du jardin d’enfants appartient au passé et à l’école, les petits doivent faire face à de nouveaux défis.

Nous vous montrons à quoi ressemble le développement typique d’un enfant de 6 ans, quelles sont les capacités normales et dans quelle mesure vous pouvez aider votre enfant à surmonter les phases difficiles.

[button]Guide pour les parents d’enfants de l’école primaire[/button]

1. taille et poids à l’âge de 6 ans

À 6 ans, les filles pèsent typiquement 20 kg pour une taille d’environ 117 cm. À cet âge, les garçons sont à peine plus grands (120 cm) et pèsent en moyenne environ 21 kg. Il ne s’agit toutefois que d’une moyenne absolue.

Selon que votre enfant vient de connaître une petite poussée de croissance ou qu’elle est en cours, la taille peut changer rapidement. Plus important que la taille, qui ne pose presque jamais de problème dans le cadre du développement, est le poids adapté à la taille de l’enfant.

Veillez donc toujours à ce que votre enfant ne soit pas trop gros, car ce problème s’aggrave généralement massivement à l’adolescence, entraînant ainsi de nombreux problèmes de santé, parfois graves.

Si vous ne vous intéressez pas uniquement à l’évolution typique de la taille et du poids des enfants en Allemagne, vous trouverez ici de nombreuses informations de l’Organisation mondiale de la santé (OMS).

2) Un enfant doit pouvoir rester assis tranquillement à l’âge de 6 ans.

La capacité de se concentrer pendant une période prolongée nécessite beaucoup de temps. A la maternelle, il est rarement nécessaire de rester calme et de se contenter de suivre une explication.
Mais pour suivre à l’école primaire et apprendre comment fonctionne l’apprentissage, cette capacité est d’une importance fondamentale.

C’est pourquoi il existe souvent des groupes spéciaux au cours de la dernière année de maternelle, dans lesquels les enfants sont préparés de manière ciblée aux exigences de l’école.
Néanmoins, les parents peuvent bien sûr aussi encourager cela à la maison en laissant les enfants seuls pour certaines tâches.

À l’âge de 6 ans, les enfants devraient être en mesure d’accepter les règles et de contrôler leurs propres émotions (du moins dans une large mesure).

La capacité à interpréter les sentiments des autres enfants et à réagir en conséquence aide à nouer des amitiés et à s’intégrer à l’école.

N’encouragez donc pas votre enfant uniquement dans le domaine cognitif, mais faites en sorte qu’il puisse aller ouvertement vers les autres et qu’il ait confiance en lui.
Les différences individuelles demeurent bien entendu, mais aucun enfant ne devrait avoir peur de s’exprimer en classe.

Conseil : les séparations de courte durée sont importantes pour ne pas être déjà surchargé pendant la scolarité. Emmenez donc vos enfants de temps en temps chez des amis ou des membres de la famille et laissez votre enfant passer la nuit chez ses grands-parents.

3. les capacités cognitives d’un enfant de 6 ans

Si un enfant n’écoute pas ou ment souvent, ce comportement peut être lié à un éveil soudain de l’ambition. Certaines filles réagissent de manière hargneuse lorsqu’elles perdent. Les garçons deviennent parfois insolents, voire agressifs.
À ce stade, il ne faut pas réagir de manière excessive, mais réagir.

L’ambition et le désir de gagner un match ou d’être le/la meilleur(e) de la classe sont acceptables. Mais ce n’est pas le cas si cela est forcé de manière malhonnête et que l’ambition se transforme en problème.
Laissez donc votre enfant perdre délibérément aux jeux afin d’entraîner cette capacité.

De manière générale, les jeux sont un excellent moyen de stimuler les enfants, car ils font appel à différentes capacités cognitives. En particulier, les domaines

.

• de la concentration,
• de la gestion des règles,
• du contrôle de ses propres sentiments,
• de l’interaction
• ainsi que la communication

permettent aux enfants de s’en sortir plus facilement à l’école.

Bien que le développement des enfants à l’âge de 6 ans diffère sensiblement, il existe néanmoins quelques bases que chaque enfant devrait maîtriser.
Il s’agit par exemple de ce qui suit :

• suivre sans interruption des récits plus longs
• maîtriser (autant que possible) la grammaire dans l’usage normal de la langue
• savoir répéter immédiatement les mots nouveaux
• savoir écrire son propre nom
• se souvenir de plusieurs choses (environ 4 ou 5) en même temps
• établir des liens logiques
• savoir compter jusqu’à 20 au moins, de préférence jusqu’à 100.

4. la motricité laisse à désirer chez de nombreux enfants

.

Comprendre le monde, poser de nombreuses questions et être ouvert aux autres sont des qualités très importantes qui sont au premier plan pour la plupart des parents.
En revanche, dans le domaine de la motricité, il y a souvent des lacunes à plusieurs niveaux.

De nombreux enfants ne sont pas encore capables de lacer leurs chaussures ou de tenir en équilibre sur une jambe.
Entraînez-vous donc le plus tôt possible avec votre enfant pour que des mouvements complexes comme le vélo ou la coordination sur des patins en ligne ne posent pas de problème.

Intégrez beaucoup d’activité physique dans la vie quotidienne et stimulez un enfant de 6 ans dans différents domaines.
Il est certes agréable que votre enfant sache déjà très bien faire du vélo, mais défavorable qu’il ne soit pas en mesure d’attraper un ballon en toute sécurité à courte distance.
Jouez donc à de nombreux jeux en plein air qui font appel à différents aspects du mouvement.

Conseil : une bonne perception de son corps contribue de manière déterminante à une saine confiance en soi, qui ne se limite pas au domaine sportif.

5. guide pour les parents d’enfants de l’école primaire