Par définition, on parle toujours d’une diminution de l’intelligence lorsque le développement mental est incomplet ou limité dans certains domaines. Si la diminution de l’intelligence est reconnue, votre enfant peut bénéficier d’un soutien ciblé dans une école spécialisée.
La diminution de l’intelligence est considérée comme une maladie à partir d’un quotient intellectuel inférieur à 70. Les personnes ayant un QI compris entre 70 et 84 sont en revanche considérées comme ayant des difficultés d’apprentissage.
En règle générale, la diminution de l’intelligence est due à des facteurs génétiques.
Dans notre société actuelle, l’intelligence est considérée comme l’une des capacités les plus importantes. Malheureusement, tous les enfants ne naissent pas avec les mêmes capacités.
Selon le type et la gravité de la déficience intellectuelle, celle-ci se manifeste dès les premières années de la vie. Dans certains cas, c’est seulement à l’école que l’on se rend compte d’un léger manque de talent.
Dans notre article, nous vous montrons quels sont les symptômes qui indiquent une diminution de l’intelligence et dans quelle mesure la stimulation aide les enfants à gérer leur vie.
[button] Littérature complémentaire sur la diminution de l’intelligence [/button]
Table des matières
1. les dimensions de la déficience intellectuelle chez les enfants
L’intelligence englobe l’ensemble des capacités cognitives d’une personne. Il s’agit moins de connaissances que de la possibilité d’appréhender les choses grâce à la raison.
Le quotient intellectuel, ou QI, sert de valeur de référence aux médecins et aux chercheurs pour déterminer les personnes surdouées ou celles dont l’intelligence est réduite. Le QI moyen est de 100.
En général, un écart-type compris entre 85 et 115 est considéré comme un quotient intellectuel normal.
Dans la zone directement inférieure, c’est-à-dire pour les valeurs comprises entre 70 et 84, les médecins utilisent le terme de trouble d’apprentissage.
Les quatre niveaux de déficience intellectuelle (selon la CIM-10) se situent dans une zone inférieure à un quotient intellectuel de 70 :
- diminution légère de l’intelligence (le QI se situe dans une fourchette de 50 à 69)
- la déficience intellectuelle modérée (le QI se situe entre 35 et 49)
- déficience intellectuelle sévère (qui se caractérise par des valeurs comprises entre 20 et 34)
- la diminution de l’intelligence la plus sévère(les valeurs du QI sont inférieures à 20 points)
Les codes CIM-10 peuvent être consultés ici.
La diminution de l’intelligence se fait particulièrement sentir dans les domaines du langage, de la mémoire ainsi que de la concentration et de la pensée logique.
Mais en même temps, les processus de pensée contrôlent également l’ensemble de la motricité, de sorte que les enfants sous-doués souffrent souvent de problèmes moteurs.
Cela concerne aussi bien la motricité globale que la motricité fine.
2. un diagnostic précoce aide les enfants concernés
Si le développement des enfants s’arrête, une thérapie ciblée peut aider les enfants à mener une vie aussi normale que possible. Selon la gravité de la diminution de l’intelligence, un traitement ciblé permet aux enfants de maîtriser une formation scolaire dans une école spécialisée.
Si le handicap mental est plus profond, une thérapie adaptée aux besoins individuels aide les enfants à apprendre à lire et à écrire. Ainsi, à l’âge adulte, certaines personnes sont capables de travailler dans des ateliers pour personnes handicapées.
En revanche, les chances sont nettement meilleures lorsque l’intelligence n’est que légèrement limitée sous la forme d’un trouble d’apprentissage. Environ 15 % de la population a un QI compris entre 70 et 84. Cela implique certes des restrictions d’apprentissage parfois importantes, mais il est en général possible d’obtenir un diplôme normal et de suivre ensuite une formation.
Souvent, la diminution de l’intelligence n’apparaît pas seule. Elle se manifeste plutôt par des difficultés d’adaptation sociale, des troubles du comportement ou des traits autistiques.
Si ces symptômes sont au premier plan, une psychothérapie en clinique peut également constituer une option pour améliorer l’état général.
Il est important que la forme de traitement visée soit adaptée aux capacités et aux besoins de l’enfant. Les thérapies globales ne sont donc pas utiles. Les enfants reçoivent par exemple un soutien ciblé dans les domaines du langage ou de la motricité.
Afin de pouvoir répondre aux besoins individuels de tous les enfants, les thérapies individuelles et de groupe sont généralement appliquées en parallèle.
Conseil : les retards de développement et les troubles légers ne signifient pas toujours qu’un enfant dispose d’une faible intelligence. Si toutefois des indices le laissent supposer, n’hésitez pas à prendre contact avec votre pédiatre et à lui demander de faire passer un test d’intelligence.
Pour savoir comment se déroule un test d’intelligence, regardez cette vidéo :
3. les causes d’une diminution de l’intelligence
Dans la plupart des cas, les causes génétiques sont responsables de la diminution des capacités intellectuelles. Les enfants atteints de trisomie 21, tout comme ceux qui présentent d’autres mutations génétiques, sont généralement confrontés à une intelligence limitée.
Il est toutefois effrayant de constater que de nombreux cas de diminution de l’intelligence sont dus à l’abus d’alcool pendant la grossesse. Malheureusement, le nombre de cas non recensés est difficile à déterminer, car peu de femmes admettent ouvertement avoir bu pendant leur grossesse.
De plus, des maladies infectieuses peuvent également affecter le développement de l’enfant à naître pendant la grossesse.
Un manque de soins pendant la grossesse ainsi que des problèmes lors de l’accouchement peuvent également entraîner des lésions cérébrales, qui peuvent à leur tour entraîner une diminution de l’intelligence. Les enfants qui ont été privés d’oxygène trop longtemps à la naissance peuvent notamment subir de graves dommages.
Grâce aux progrès de la médecine, il y a de moins en moins de complications à la naissance qui entraînent des conséquences aussi dramatiques.
En revanche, si les enfants sont nés en bonne santé et ne présentent pas de troubles mentaux, ceux-ci peuvent être causés par de graves blessures à la tête. Toutefois, les enfants souffrant de ce type de perte d’intelligence après coup représentent un groupe relativement restreint.