Pour les parents qui veulent ou doivent se réorienter professionnellement, l’acceptation des coûts d’une reconversion est un jackpot. Mais à la joie de l’acceptation s’ajoute rapidement la peur de ne pas pouvoir concilier enfants, études et ménage. Nous vous montrons des pistes et des conseils pour réussir une reconversion professionnelle malgré la famille et l’enfant.

1. reconversion professionnelle à temps partiel

Les reconversions professionnelles sont également proposées à temps partiel. Les heures de présence sont généralement le matin, lorsque les enfants sont à la crèche ou à l’école. Le fait qu’il soit désormais courant de suivre des formations en ligne permet de gagner du temps, car les trajets peuvent être évités si la participation est possible depuis la maison. Mais même si la participation nécessite de se rendre dans un organisme de formation, ces trajets peuvent être reliés à la garderie ou à l’école primaire. Il existe en outre des possibilités de prolonger les heures de garde et de se créer ainsi un peu d’espace libre entre la reconversion et la vie de famille.

Ce nouveau temps ne doit pas nécessairement être consacré à l’apprentissage. Une promenade ou une heure de sport favori peuvent même s’avérer bien plus bénéfiques, car elles permettent de se vider la tête, de faire de la place pour de nouveaux apports et de retrouver de l’énergie. Rien ne s’oppose non plus à une sieste si les enfants sont pris en charge. Une fois reposé, il est beaucoup plus facile de faire face à des charges multiples que si l’on est constamment stressé.

2. lorsque les enfants tombent malades

La plus grande crainte des personnes en reconversion professionnelle est que leur enfant soit trop souvent ou trop longtemps malade. En effet, les formations de reconversion sont généralement conçues de telle sorte qu’en cas d’absence prolongée, la réussite est remise en question et des tests intermédiaires doivent être passés. C’est évidemment un défi lorsque l’enfant nécessite une prise en charge intensive à la maison et que la préoccupation principale est l’enfant. Mais en principe, les absences pour cause de maladie de l’enfant sont traitées exactement de la même manière que dans la vie professionnelle. Et les organismes de formation accordent aux personnes en reconversion professionnelle le temps nécessaire pour rattraper les cours. En outre, il est peut-être possible de suivre quelques heures de séminaire en ligne depuis la maison si le partenaire est à la maison.

3) Le soutien de la famille et des amis

Le soutien facilite beaucoup de choses. Toutefois, deux ans, c’est long et les enfants se développent pendant cette période. Les amis qui acceptent de promener leur adorable bambin pendant quelques heures tous les mercredis peuvent être dépassés par un enfant de quatre ans et tenter de se soustraire à leurs responsabilités. Même si c’est difficile pour les personnes en reconversion professionnelle, il faut parfois demander de l’aide. Mais c’est justement ce que beaucoup ont du mal à faire.

Des accords clairs avec les partenaires, les parents et les amis créent des temps d’apprentissage. Plus les enfants sont petits, plus c’est important. Car si un enfant d’âge préscolaire peut jouer seul pendant une heure, un enfant de deux ans a besoin d’être surveillé 24 heures sur 24.

Si le soutien fait défaut : ceux qui trouvent peu de soutien dans leur famille ne doivent pas se décourager pour autant. Les enfants de la maternelle et de l’école primaire ont des parents avec lesquels les personnes en reconversion professionnelle sont de toute façon en contact. Le soutien mutuel est ce que beaucoup, surtout les parents isolés, souhaitent, mais n’osent pas proposer. Ici, l’initiative personnelle est de mise. En plus d’assurer la garde des enfants, des amitiés peuvent se former ici, dont les parents profitent également mutuellement et à long terme.

4. utiliser les offres d’aide de l’extérieur

Les groupes d’apprentissage dans les classes de reconversion sont une très bonne aide. On y trouve souvent des parents avec des enfants du même âge. Pendant que les parents étudient, les enfants jouent ensemble. Lorsque les enfants se connaissent bien, les élèves en reconversion peuvent également se relayer pour s’occuper des enfants afin de libérer des heures d’étude.

Accepter les aides de l’agence pour l’emploi et du Jobcenter !

Il existe des cours de soutien pour les personnes en reconversion. Elle est payée par l’agence pour l’emploi ou le Jobcenter et il faut absolument y avoir recours, surtout si des contrôles de connaissances sont vraiment prévus en raison des absences.

Le travail de quartier dans les quartiers ne s’adresse malheureusement la plupart du temps qu’aux enfants plus âgés, mais il existe déjà de nombreuses offres pour les enfants de maternelle, de la danse classique à la gymnastique. Même si cela ne vaut pas la peine de rentrer à la maison pendant ce temps, il serait possible de faire des courses ou de réviser des contenus d’apprentissage.

5) Gestion du temps et des priorités

Les plans sont très utiles, surtout pour les parents. Un plan bien structuré donne une vue d’ensemble du temps disponible et des tâches à accomplir. Toutefois, vos plans ne doivent pas être remplis de tâches qui ne pourraient pas être accomplies même sans recyclage.

Prévoyez des tampons !

Tout plan nécessite des marges de temps en cas de retard. Les parents le savent bien. Tout le monde a fini de s’habiller, mais l’enfant doit encore aller aux toilettes ou ne trouve pas sa deuxième chaussure. Cela prend du temps. Mais cela ne doit pas être une contrainte de temps.

Pour la planification, il faut tenir compte de son propre biorythme. Si 22 heures est la meilleure heure pour se coucher, il ne sert à rien de courir après les tâches manquées jusqu’à minuit passé, car le jour suivant commence immédiatement avec un déficit d’énergie. C’est là que les priorités entrent en jeu. Les tâches peu importantes peuvent être déléguées ou laissées en suspens. Surtout si le temps presse.

• La question qui détermine très rapidement l’importance d’une tâche est la suivante : que se passe-t-il si je ne la fais pas maintenant ? Plus la réponse est anodine, plus la tâche peut attendre.
• Si la tâche doit absolument être effectuée, la réponse à la question peut apporter un soulagement : Qui peut le faire à ma place ?
• Ce n’est que lorsque les conséquences sont imminentes et que personne d’autre ne peut effectuer cette tâche qu’il faut effectivement la faire de toute urgence.

6) Explorer son propre type d’apprentissage

Chacun a son canal sensoriel préféré et le type d’apprentissage se base généralement sur ce canal. L’un doit avoir entendu les choses pour ne plus les oublier, l’autre doit les avoir vues. Découvrir quel type d’apprenant on est aide à mieux préparer les contenus d’apprentissage.

L’avantage du monde numérique est qu’il existe des livres, des images et des podcasts sur tous les sujets. YouTube regorge de vidéos d’apprentissage sur tous les sujets imaginables et chaque domaine professionnel dispose de superbes plates-formes sur lesquelles les sujets peuvent être consultés de manière bien organisée. Cela n’enlève certes pas la pression d’apprendre, mais cela permet de gagner du temps et surtout d’apprendre efficacement.

Selon le type, le temps peut même être utilisé deux fois. Les podcasts ou autres fichiers audio peuvent être transférés sur des appareils mobiles, dont certains sont même étanches. Il est ainsi quasiment possible d’apprendre du vocabulaire en anglais des affaires ou de se faire expliquer les bases de la gestion d’entreprise tout en plongeant. Les trajets dans les transports en commun coûtent du temps, mais permettent de regarder des vidéos d’apprentissage. Et avec sa propre voiture, on ne serait pas plus rapide, mais il faudrait se concentrer sur la conduite.

Conclusion: les enfants ne doivent pas freiner l’évolution des parents.

Avec un enfant, les responsabilités dans la vie sont beaucoup plus importantes et de nombreuses activités demandent plus d’organisation et d’efforts. Mais lorsque l’examen final est réussi, la personne en reconversion peut à juste titre être fière d’elle. C’est comme si l’on décrivait l’accouchement : Peu importe combien de temps elle dure, une fois que l’enfant est né, tout est oublié. Et pour l’enfant, cette performance est un grand exemple, même si, à l’époque de la reconversion, il ne peut peut-être pas encore le comprendre.