La plupart des droits de l’enfant sont dispersés dans diverses lois. Il manque donc une vue d’ensemble claire.
Il s’agit essentiellement de créer un effet symbolique. En réalité, les droits des enfants ne seraient pas modifiés par une mention explicite dans la loi fondamentale.
La Loi fondamentale est le texte de loi le plus important de notre État. Par conséquent, les modifications apportées à ce texte très abstrait ne devraient pas être prises à la légère.
Les enfants ont des droits. La population en Allemagne et dans de nombreuses régions du monde est d’accord sur ce point. Toutefois, les détails de ces droits varient considérablement. L’ inscription explicite des droits de l’enfant dans la Loi fondamentale changera-t-elle donc quelque chose ? Ou existe-t-il déjà suffisamment de droits pour les enfants ?
Nous confrontons les positions dans notre article et montrons quels droits de l’enfant existent déjà , indépendamment d’un élargissement.
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Table des matières
1. les enfants ont des droits – les protéger est la tâche de tous.
Les enfants ont-ils des droits propres en Allemagne ? Oui, même indépendamment de la mention explicite des enfants dans la Constitution, les enfants ont de très nombreux droits.
Les enfants sont par exemple largement protégés contre la violence, même si la loi fondamentale elle-même n’exprime pas les droits de l’enfant dans un aperçu clair. Ainsi, l’article 6, alinéa 2 de la Loi fondamentale stipule déjà que les soins et l’éducation des enfants sont le droit naturel des parents.
Dans la deuxième phrase, il est toutefois indiqué que la communauté étatique, c’est-à-dire la jurisprudence, doit y veiller.
En conséquence, l’éducation est soumise à des limites qui sont par exemple réglées plus en détail dans le droit de la famille. Ainsi, l’article 1631, paragraphe 2, du BGB (Code civil allemand) stipule que les enfants ont droit à une éducation non violente. Le devoir d’éducation inscrit dans la Constitution est donc défini plus précisément.
Si des violences sont néanmoins exercées à l’encontre d’enfants, ceux-ci peuvent s’adresser eux-mêmes au service de la jeunesse. Comme cela est plutôt difficile dans la plupart des cas en raison de l’âge et de la constellation familiale, d’autres personnes ont également le droit de s’adresser aux autorités. Dans ces cas, ce sont les services locaux de la jeunesse qui sont compétents et auxquels il incombe de prendre des décisions dans l’intérêt supérieur de l’enfant.
Attention : s’il s’agit du retrait de l’enfant ou d’autres mesures qui empiètent massivement sur les droits éducatifs des parents, l’état actuel des choses veut que ce soit le tribunal familial qui prenne une décision.
De facto, les déclarations des collaborateurs de l’office de la jeunesse revêtent une grande importance et il n’est pas rare que la décision judiciaire suive les recommandations respectives.
2. les droits de l’enfant dans la loi fondamentale – tel est le sens de l’ancrage dans la constitution
En Allemagne, la Loi fondamentale est la plus haute de toutes les lois. Elle contient des droits fondamentaux pour tous les êtres humains, dont les enfants font naturellement partie.
Ainsi, la dignité de l’être humain est inviolable et même chaque « crétin » peut exprimer librement son opinion grâce à la Loi fondamentale. Mais le principe d’ouverture permet également à l’ éducation de prendre de nombreuses formes différentes.
Il existe certes certaines limites. Mais au-delà, les parents sont largement libres. Les parents peuvent donc éduquer leurs enfants de manière très religieuse, plutôt stricte, fortement axée sur la performance ou ouverte sur le monde et décontractée. Les enfants doivent cependant toujours être encouragés.
Toutefois, ni la loi fondamentale ni les différentes lois ne définissent en détail comment cet encouragement doit se faire. C’est une bonne chose en raison de la pluralité de notre société, même si l’éducation des uns et des autres est certainement critiquée à juste titre.
D’une manière générale, les partisans d’une inscription séparée des droits de l’enfant dans la loi fondamentale s’intéressent au passage suivant, que vous pouvez également lire à cet endroit sur le site Internet du ministère fédéral de la famille, des personnes âgées, des femmes et de la jeunesse :
Citation : « Les droits constitutionnels des enfants, y compris leur droit à devenir des personnes responsables, doivent être respectés et protégés. L’intérêt supérieur de l’enfant doit être pris en compte de manière appropriée. Le droit constitutionnel des enfants à être entendus doit être respecté. La responsabilité première des parents n’est pas affectée ».
Cette section doit élargir l’article 6 de la Loi fondamentale et doit donc y être inscrite. Il est expressément indiqué que, conformément à la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant, cela ne doit rien changer aux droits fondamentaux des parents dans le cadre de l’éducation.
L’introduction des droits de l’enfant dans la loi fondamentale ne fait donc que clarifier les différents droits des enfants.
3 Critique de l’introduction des droits de l’enfant dans la loi fondamentale – ces arguments jouent un rôle important dans le débat.
Même s’il existe une pétition en faveur de l’introduction des droits de l’enfant dans la Loi fondamentale, cela ne signifie pas pour autant que cela serait réellement utile. Tout d’abord, nous devons constater que la modification de la loi n’a pas d’influence directe sur la vie des enfants en Allemagne.
Tous les droits mentionnés dans la loi fondamentale s’appliquent aussi bien aux enfants qu’aux adultes, puisque tous les enfants sont des êtres humains au sens de l’article 1er de la loi fondamentale. Est-il donc vraiment nécessaire d’inclure les droits des enfants dans un accord de coalition du gouvernement fédéral et de présenter un projet de loi au Bundestag ?
Oui, certaines choses doivent simplement être mentionnées une nouvelle fois de manière très claire. Ce n’est pas pour rien que l’article 3, paragraphe 3, rappelle que personne ne doit être désavantagé en raison de son sexe, de ses origines, etc. En fait, cela est déjà clair, car selon l’article 3, paragraphe 1, tous les êtres humains sont égaux devant la loi. Néanmoins, il est à nouveau précisé ici que les hommes et les femmes sont concernés par cette réglementation.
D’une certaine manière, il incombe donc à la politique d’ inscrire dans la loi fondamentale des thèmes sociaux particulièrement importants afin de les clarifier une nouvelle fois.
D’un autre côté, cela ne doit pas conduire à ce que la loi fondamentale soit surchargée et crée des réglementations pour chaque cas particulier.
La Constitution ne doit contenir que des droits fondamentaux qui seront précisés dans diverses lois. Elle sert en quelque sorte de cadre à l’élaboration des lois et ne devrait pas être modifiée à la légère dans une société.
Conseil : inscrire explicitement les droits de l’enfant dans la loi fondamentale n’aurait qu’un effet symbolique. Cela ne conduirait pas (du moins directement) à un renforcement effectif des droits des enfants.
4. respecter les droits de l’enfant dans l’éducation – c’est la meilleure façon de faire grandir les enfants
- Simonin, Guillaume (Author)
- Jouventin, Pierre (Author)