Cependant, tous les enfants n’ont pas les mêmes difficultés dans le domaine du développement du langage, de sorte que l’encouragement linguistique est utilisé à l’école maternelle. Mais qu’est-ce qui se cache derrière ce concept ? Et quelle est l’importance des programmes d’encouragement linguistique ?

Dans notre guide, nous vous expliquons quels sont les objectifs poursuivis par l’éducation linguistique et dans quelle mesure les succès ont des répercussions sur l’ensemble de la vie.

[button]Jeux éducatifs pour les enfants de maternelle pour l’apprentissage du langage[/button]

1. apprendre à parler n’est possible que par une communication active

.

De nombreux bébés et jeunes enfants ont aujourd’hui plus de mal à apprendre à parler, car le contact permanent avec d’autres personnes se perd dans la vie quotidienne.
Si les enfants sont parqués devant des médias comme la télévision dès l’âge de quelques mois, ils ne perçoivent la communication qu’en arrière-plan, sans être en mesure de suivre activement les conversations.

Les enfants issus de familles socialement défavorisées ou d’immigrés, en particulier, ne bénéficient pas de l’encouragement linguistique précoce qui serait nécessaire pour développer un bon sens de la langue. Ceux qui n’entendent aucune langue à la maison, ou seulement une autre langue que l’allemand, ne sont pas en mesure de développer des compétences linguistiques suffisantes.

C’est pourquoi l’encouragement linguistique additif à l’école maternelle est extrêmement important pour prévenir les troubles du développement du langage et préparer les enfants à l’école.

Conseil : parlez le plus possible à votre enfant et regardez-le toujours directement. Ainsi, les enfants sont mieux à même de suivre le mouvement de vos lèvres et de le transposer lorsqu’ils parlent.

[recherche_kita]Vous cherchez une crèche ? Trouvez maintenant la crèche la plus proche de chez vous ![/kita_suche]

2. un soutien linguistique ciblé à l’école maternelle permet d’éviter les problèmes de développement

La communication constitue la structure de base de toute notre vie future. Sans pouvoir parler, il n’est pas possible d’acquérir d’autres compétences.
Comment un enfant peut-il comprendre les sciences naturelles ou les mathématiques sans que quelqu’un ne lui explique ?

À l’âge de deux ans, les enfants sont généralement capables de prononcer une centaine de mots. Chez certains enfants, ce vocabulaire est un peu moins développé, tandis que d’autres enfants disposent déjà d’une compétence linguistique plus élevée.
Toutefois, si cette valeur est nettement inférieure, un soutien linguistique global est indispensable.

Plus les parents et les éducateurs commencent tôt à encourager activement un enfant, plus il est facile d’obtenir de bons résultats. Dans un premier temps, l’encouragement linguistique concerne surtout la construction et l’élargissement du vocabulaire existant.
Les points de vue grammaticaux ne jouent un rôle que plus tard dans le développement du langage.

Pour l’essentiel, la promotion du langage à l’école maternelle suit deux voies différentes, qui sont parfois suivies en parallèle. Ce sont les suivantes :

• des programmes d’encouragement globaux intégrés dans la vie quotidienne
• ainsi qu’un soutien spécifique dans le domaine linguistique.

Comme les enfants apprennent surtout de manière inconsciente, la garde d’enfants est particulièrement recommandée pour les enfants qui n’ont eu jusqu’à présent qu’un contact insuffisant avec la langue allemande.

3. l’encouragement linguistique à l’école maternelle comprend différents domaines

Étant donné que l’apprentissage du langage se déroule à différents niveaux, il est important de détecter les problèmes des enfants à un stade précoce. Si les difficultés en matière de développement linguistique relèvent d’un domaine particulier, l’encouragement linguistique au jardin d’enfants peut aborder spécifiquement cette problématique. Outre une éducatrice, un orthophoniste intervient également en cas de troubles importants du développement du langage.

Concrètement, la stimulation du langage comprend les domaines partiels suivants :

• Articulation : ce domaine comprend la perception de certains sons ainsi que la prononciation propre.
• Vocabulaire : la quantité de mots disponibles détermine en grande partie la capacité d’apprentissage ultérieure.
• Grammaire : ce domaine dépend fortement de l’interaction avec les enfants à la maison. L’accent est mis sur la construction des phrases et le respect des règles grammaticales.
• Rythme et tact : ce domaine de l’encouragement linguistique comprend la perception d’une mélodie vocale.

Pour apprendre une langue, les enfants ont besoin d’un modèle, que les parents ou l’éducatrice du jardin d’enfants doivent incarner. Dans l’idéal, les enfants apprennent le bon maniement de la langue de différents côtés.

[Vous cherchez un jardin d’enfants ? Trouvez maintenant la crèche la plus proche de chez vous[/kita_suche] !

4. jeux d’éveil linguistique

.

Le domaine de la garde d’enfants se caractérise par une communication active. C’est pourquoi les jeux qui mettent l’accent sur la parole sont excellents pour développer les compétences linguistiques.

Il s’agit par exemple de jeux de rôle dans lesquels les enfants doivent se mettre à la place d’autres personnes. En fin de compte, la quantité de matériel que vous mettez à disposition et les exercices que vous réalisez sont moins importants.
Il est bien plus important de traiter chaque enfant de manière judicieuse afin qu’il soit en mesure de participer activement à la communication.

Lors de la réalisation de jeux d’adresse, veillez à ce que tous les enfants aient compris les différentes règles et qu’ils doivent se parler le plus possible. Vous pourrez ainsi intégrer activement les enfants plutôt réservés dans la vie quotidienne du jardin d’enfants.

Outre la promotion du langage à l’école maternelle, vous avez également la possibilité de soutenir activement vos enfants à la maison dans le domaine du développement du langage.
Lisez des histoires ensemble, expliquez vos actions et occupez-vous activement avec votre enfant.
Pour le début du développement du langage, les activités suivantes sont appropriées :

• Les livres d’images,
• livres d’images avec des mots
• ainsi que les livres pop-up
• ou des comptines classiques

Conseil : si vous avez peu de temps à consacrer à votre enfant, utilisez-le de manière intensive. Il est plus judicieux de consacrer une demi-heure aux besoins de votre enfant que de passer trois heures avec lui, mais de ne le faire qu’à moitié.

5. jeux éducatifs pour les enfants de maternelle pour l’acquisition du langage