Dans notre guide, nous vous présentons le concept. Vous découvrirez les différences par rapport à un jardin d’enfants normal et à quoi ressemble une journée typique dans un jardin d’enfants en forêt.

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1. le premier jardin d’enfants en forêt a été créé au Danemark

Ella Flatau est considérée comme la fondatrice du concept de jardin d’enfants en forêt . C’est elle qui, dans les années 1950, a eu l’idée de faire découvrir la nature et la forêt aux enfants. Au début, quelques parents se sont joints à cette initiative privée.

Le concept s’est rapidement répandu au Danemark et dans l’ensemble des pays scandinaves. En Allemagne, le premier jardin d’enfants en forêt a été créé en 1968, mais il a fallu attendre 1993 pour que le premier jardin d’enfants soit officiellement reconnu.

Le jardin d’enfants ouvert à Flensburg et son concept novateur ont suscité l’enthousiasme de nombreux parents. Il existe aujourd’hui plus de 1.500 jardins d’enfants en forêt en République fédérale d’Allemagne.

Conseil : sur le site web de l’association fédérale des jardins d’enfants naturels et forestiers en Allemagne, vous trouverez une liste de tous les établissements, classés par Land.

2. l’éducation se fait en pleine nature

Dans un jardin d’enfants en forêt, il n’y a pas seulement une sortie de temps en temps dans la nature. La forêt constitue l’environnement. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent à s’orienter dans la nature. Dans ce contexte, le temps ne joue qu’un rôle très limité.

L’ensemble de la journée se déroule à l’extérieur. C’est vrai au printemps et en été, mais aussi en automne et en hiver. Pour ne pas être complètement à la merci des intempéries, il y a une petite cabane chauffée, une roulotte de chantier ou un abri similaire.
C’est la seule façon d’être reconnu comme jardin d’enfants en forêt en Allemagne.

Il est donc particulièrement important de prévoir des vêtements adaptés à chaque temps. L ‘équipement de base du jardin d’enfants en forêt comprend les choses suivantes:

• un bon sac à dos pour enfants, résistant aux intempéries, avec une possibilité de fermeture supplémentaire par une sangle de poitrine ainsi que des poches extérieures pouvant être remplies pour faciliter le retrait d’objets
• une boîte à pain et une bouteille d’eau (de préférence pas en verre ; par temps froid, une bouteille thermos)
• une serviette
• un pantalon long de plein air
• de longues chaussettes qui peuvent être enfilées par-dessus le pantalon pour se protéger des tiques
• un couvre-chef (en hiver le bonnet, en été une casquette)
• chaussures imperméables
• spray anti-tiques, pince à tiques ainsi que désinfectant

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Bien entendu, de nombreuses autres petites choses viennent s’ajouter en fonction de la saison. La plupart des jardins d’enfants en forêt vous remettront une liste de courses dans le cadre d’une inscription.

Les enfants de la forêt reconnaissent la nature comme leur terrain de jeu. Dans ce contexte, l’objectif déclaré est de reconnaître la nature et ses lois. Les enfants doivent apprendre qu’ils font partie de la nature et que chaque créature est unique et importante.

Les enfants qui fréquentent un jardin d’enfants en forêt sont sensibilisés à de nombreuses petites choses. Il y a beaucoup de bruits dans la forêt, mais nettement plus de calme que dans un jardin d’enfants classique. Il est donc plus facile de tendre l’oreille et d’observer les animaux dans leur environnement naturel.

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3. il n’y a pas de place pour les jouets dans la pédagogie de la forêt

La forêt elle-même se présente comme une salle de jeux pour les petits. Il y a chaque jour quelque chose de nouveau à découvrir, qui demande toute l’attention. Les jouets sont tirés de la nature. Ce sont souvent des branches, des pierres ou des pommes de pin.

Les jeux classiques n’ont cependant aucune importance dans le concept de la pédagogie active en forêt. L’image de l’enfant est plutôt marquée par le fait qu’il est curieux et qu’il cherche toujours lui-même des objets à utiliser.

Parfois, ils construisent un barrage, d’autres jours, ils bricolent avec des matériaux naturels. Souvent, les enfants chantent ensemble des chansons ou il y a un projet un peu plus important, par exemple la construction d’une cabane.

4. la journée au jardin d’enfants de la forêt est plutôt courte

Le matin, les parents amènent leurs enfants vers sept heures et demie au point de rencontre du jardin d’enfants en forêt. Il s’agit généralement de l’abri dans lequel le groupe peut se retirer lorsque les conditions météorologiques sont particulièrement mauvaises.

Lorsque tous les enfants sont présents, le déroulement de la journée est discuté. Chaque enfant peut alors exprimer ses propres idées. Une fois que tout est clarifié, on prend souvent un petit déjeuner en commun, axé sur des aliments sains et la durabilité. Souvent, l’éducatrice choisit pour cela un endroit particulièrement agréable.

Ensuite, on joue à différents jeux, on fait des excursions ou on réalise des projets. L’abri est le seul endroit où l’on trouve des jouets pour les temps extrêmes. Ceux-ci se limitent toutefois la plupart du temps à des jouets en bois, quelques blocs de construction ainsi que du matériel de bricolage ou des instruments de musique.

En principe, la pédagogie de la forêt se passe de tout outil ou du moins de très peu, car tout se trouve dans la nature. De nombreuses décisions de la journée sont prises en fonction de la situation, car les occasions favorables dans la nature doivent être exploitées rapidement pour ne pas les manquer.

En règle générale, vous devez déjà aller chercher vos enfants à la Wald-Kita vers midi. Cependant, il existe désormais quelques concepts qui proposent une prise en charge toute la journée. Contrairement à la première moitié de la journée, les enfants ne se trouvent plus à l’extérieur pendant la deuxième moitié de la journée, mais dans des structures d’accueil habituelles, avec lesquelles les jardins d’enfants en forêt coopèrent.
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5. le séjour en plein air renforce la santé

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Faire de l’exercice en pleine nature par des températures négatives, gambader dans la forêt sous la pluie, la neige et le vent, cela ne semble peut-être pas très bon pour la santé à première vue. Pourtant, à y regarder de plus près, c’est exactement ce qui manque à de nombreux enfants dans les crèches classiques.

Diverses études arrivent à la conclusion que les enfants qui ont fréquenté un jardin d’enfants en forêt sont moins sujets aux infections. Comme ils sont quotidiennement à l’extérieur, ils développent d’excellentes défenses immunitaires.

Les capacités motrices s’améliorent également , car il est important de ne pas tomber. Sur un tapis moelleux, le manque d’équilibre est moins grave. En revanche, si l’on souhaite se tenir en équilibre sur un tronc d’arbre, il est préférable de maîtriser son corps.

6. il y a aussi des critiques sur le concept du jardin d’enfants en forêt

Bien entendu, la fréquentation d’un jardin d’enfants en forêt ne présente pas que des avantages. Pour vous donner un aperçu des aspects à prendre en compte, le comparatif suivant vous aidera :

7. questions et réponses importantes -FAQ

Y a-t-il des jardins d’enfants en forêt partout en Allemagne ?

Il existe de nombreux jardins d’enfants locaux en forêt. Il existe toutefois des régions où le concept est plus répandu. Dans d’autres régions, il se peut que vous deviez aller un peu plus loin.

Puis-je créer mon propre jardin d’enfants en forêt ?

Vous êtes bien entendu libre d’être actif vous-même. De nombreux jardins d’enfants reconnus aujourd’hui sont nés d’initiatives de parents. L’office régional de la jeunesse décide de l’octroi d’une autorisation et de la subvention. Vous y trouverez également de plus amples détails sur les conditions.
Vous avez également besoin d’une autorisation d’utilisation d’une parcelle de forêt. Parlez-en à l’office des forêts local, à l’agence de protection de l’environnement ou à un garde forestier.

Est-il possible d’approfondir ce concept en tant qu’élève ?

Il existe quelques écoles forestières en Allemagne. Cependant, les possibilités sont très limitées.

8. littérature complémentaire sur la crèche et la pédagogie en forêt