Focus sur le mouvement : comment fonctionne la pédagogie du mouvement dans les crèches

Par jardin d’enfants qui aime bouger, on entend un lieu d’accueil pour les enfants où le mouvement et la perception constituent le principe pédagogique et sont considérés comme une possibilité élémentaire de connaissance et d’expression. …

Focus sur le mouvement : comment fonctionne la pédagogie du mouvement dans les crèches

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Par jardin d’enfants qui aime bouger, on entend un lieu d’accueil pour les enfants où le mouvement et la perception constituent le principe pédagogique et sont considérés comme une possibilité élémentaire de connaissance et d’expression. Les enfants ont la possibilité de faire des expériences avec leur corps et leurs sens grâce à un environnement préparé et riche en stimulations ainsi qu’à des offres de mouvement ciblées et régulières. Le déroulement de la journée est marqué par le mouvement. Les offres de mouvement guidées sont équilibrées par rapport à la découverte et à l’expérience spontanées de l’environnement par l’activité physique personnelle. Les enfants testent les formes de base du mouvement et les optimisent de plus en plus par le biais d’offres d’éducation au mouvement et de psychomotricité ainsi que par des chantiers de construction et des paysages de mouvement.

Les espaces et les surfaces libres utilisés de manière ciblée dans l’établissement d’accueil de jour pour enfants soutiennent le processus par lequel les enfants découvrent leur environnement à partir de l’évidence quotidienne et font de précieuses expériences. Ainsi, le mouvement devient une combinaison de l’évidence quotidienne et d’une attraction extraordinaire. Une journée dans un jardin d’enfants qui aime bouger ne se compose toutefois pas exclusivement de mouvement et de sport. Les activités physiques des enfants sont associées à des activités ludiques, des offres créatives et d’autres activités importantes pour leur développement.

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