Les domaines d’éducation de la maternelle se composent de dix catégories différentes. Il existe quelques différences au sein des Länder, mais elles sont généralement marginales.
Les aspects sportifs et de santé sont tout aussi pertinents que le développement des capacités linguistiques et de communication ainsi que la musicalité et l’acquisition de compétences mathématiques de base.
L’expression des sentiments et les interactions entre les enfants jouent un rôle important dans le développement social. En outre, les domaines interculturels sont abordés, sans oublier la religion et l’éthique.
Depuis quelques décennies, il existe un consensus général sur le fait que l’école maternelle n’est pas seulement un lieu de garde, mais qu’elle doit aussi transmettre une éducation.
Dans notre guide, vous découvrirez quels sont les domaines d’éducation, comment ils se composent et comment la mise en œuvre pratique se fait dans la crèche.
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Table des matières
1. l’éducation est importante, mais laquelle ?
Au cours des premières années de leur vie, les enfants doivent développer de nombreuses compétences. Ils apprennent à ramper, à marcher et à s’orienter dans leur environnement.
De même, le langage leur pose un grand défi qu’il faut maîtriser. Certains enfants ne babillent que quelques mots à un an, tandis que d’autres commencent déjà à formuler des phrases complètes à cet âge.
Au jardin d’enfants, les éducateurs ont donc l’énorme tâche d’évaluer les capacités individuelles de chaque enfant et de les encourager de manière aussi ciblée que possible.
Ils doivent donc avoir de très bonnes connaissances dans tous les domaines de l’éducation afin de pouvoir influencer l’éducation par un soutien actif.
Un encouragement global ne se réfère pas seulement au niveau physique et communicatif, mais mise également sur la compréhension des sciences naturelles ainsi que sur les aspects musicaux et artistiques.
Au jardin d’enfants, les enfants doivent apprendre, outre les objectifs éducatifs classiques, à s’entendre et à se respecter mutuellement.
Un concept est donc établi sur la base d’un plan de formation afin de montrer quels contenus doivent être mis en avant dans ces différents domaines de formation de la crèche.
Dans les chapitres suivants, nous nous pencherons donc sur les différents domaines qui jouent un rôle dans de nombreuses garderies.
Attention : tous les styles d’éducation n’ont pas les mêmes priorités, de sorte que les domaines d’éducation auxquels on accorde beaucoup d’attention peuvent être très différents les uns des autres.
2. l’activité physique – un domaine éducatif important dans la plupart des crèches
Le mouvement est quelque chose d’élémentaire qui est de plus en plus thématisé. Les pédiatres et les éducateurs se plaignent tous deux que les enfants ne sont pas seulement trop gros, mais qu’ils manquent également d’aptitudes motrices.
Pour influencer le développement d’une personne active, l’intégration précoce de jeux de mouvement dans le quotidien du jardin d’enfants est utile.
Le mouvement peut être associé à de nombreux autres domaines, ce qui permet un apprentissage parallèle dans plusieurs domaines éducatifs.
De même, le mouvement a un effet positif sur la capacité d’assimilation, de sorte que la concentration est nettement meilleure le reste du temps, lorsque d’autres domaines éducatifs sont au centre de l’attention. Le cerveau reçoit plus d’oxygène, de sorte que les enfants deviennent moins rapidement paresseux.
L’activité physique est positive pour
- le renforcement de la conscience de son propre corps ainsi que l’amélioration des capacités physiques
- le développement d’une saine estime de soi, qui s’obtient par l’acquisition de certaines compétences
- l’aspect de la coopération avec d’autres enfants au sein d’un groupe
- la prévention des accidents grâce à une meilleure dextérité
- la capacité de communication non verbale
C’est pourquoi chaque école maternelle devrait accorder une grande importance à l’activité physique ciblée des enfants. Il appartient à chaque établissement de décider si cela passe par des cours de sport individuels ou par des jeux libres.
En tant qu’éducateur, vous pouvez toutefois contribuer à développer de manière ciblée les différentes capacités motrices en utilisant des jeux de mouvement spéciaux.
Vous pouvez par exemple diviser le groupe si certains enfants manquent de condition physique et que d’autres ont besoin de rattraper leur retard en matière d’équilibre ou de motricité fine.
3) Corps, santé et alimentation
Ce domaine éducatif de la crèche est étroitement lié à celui de l’activité physique. Souvent, des points d’intersection apparaissent, qui comprennent à la fois l’aspect mouvement et améliorent la perception.
Outre l’utilisation de son propre corps pour différents exercices, le programme de ce domaine comprend surtout la transmission de connaissances sur le thème de la santé et de l’alimentation.
Dans la pratique, un jardin d’enfants devrait idéalement servir un petit-déjeuner sain tous les jours. Comme c’est rarement le cas dans les crèches, il faudrait au moins choisir quelques jours par mois pour offrir aux enfants un petit-déjeuner riche, équilibré et sain.
En tant qu’éducateur, vous pouvez expliquer dans le cadre du petit-déjeuner que les fruits et les légumes devraient être au menu tous les jours, tandis que les sucreries sont l’exception.
Dans le domaine de la santé, les parents ont un rôle à jouer. Il faut s’assurer que chaque enfant passe tous les examens importants et que les vaccins nécessaires ont été effectués.
De plus, la visite du dentiste au jardin d’enfants est un changement bienvenu pour les petits. Ainsi, l’examen est directement lié à une explication sur l’importance du brossage des dents.
Le thème de l’alimentation saine comprend surtout des jeux qui font appel au goût, à l’odorat ou au toucher. Selon les tests gustatifs ou olfactifs sur lesquels vous misez, vous pouvez parfaitement les associer à une bonne alimentation.
Par exemple, faites une dégustation à l’aveugle en divisant différents morceaux de fruits en cubes égaux et en bandant les yeux des enfants pour les tester.
Attention : vérifiez au préalable l’existence d’éventuelles allergies afin d’éviter toute réaction allergique.
Outre l’exercice physique, la détente fait également partie des domaines de formation importants de la garderie, car le corps et l’esprit ne font qu’un. Ce n’est qu’en se reposant suffisamment que l’on est en mesure de faire le plein de force et d’énergie. Cet aspect est particulièrement important à une époque où la sur-stimulation permanente entraîne des problèmes.
Plus tôt les enfants remarquent quand ils sont dépassés et comment ils peuvent se recharger en énergie, mieux c’est.
Le développement d’une conscience corporelle saine permet également aux enfants de savoir quand quelque chose ne va pas et qu’il est nécessaire d’aller chez le médecin.
4) Langage et communication
La langue constitue la base de notre communication moderne entre nous. C’est la seule façon de communiquer entre les personnes. Les regards et les gestes permettent peut-être d’expliquer quelques petites choses, mais pas des faits compliqués.
Ce n’est pas pour rien que le soutien dans le domaine du langage est extrêmement important dans les jardins d’enfants. Les enfants qui apprennent une autre langue étrangère à la maison en plus de l’allemand doivent apprendre à gérer ce multilinguisme.
Dès que les enfants remarquent qu’ils peuvent s’exprimer eux-mêmes par la langue, ils évoluent automatiquement et utilisent la langue pour eux-mêmes.
Il est important que les enfants aient la possibilité d’utiliser les compétences linguistiques qu’ils ont acquises. Cela peut se faire par exemple par le biais d’un cercle de discussion. Chaque enfant a alors l’occasion de raconter sa journée ou d’exprimer ses souhaits concernant l’organisation de la journée.
Les éducateurs doivent donc établir des règles claires pour la communication entre les enfants et les éducateurs, ainsi qu’entre les enfants eux-mêmes.
Outre le fait de parler, il est également très important d’écouter, de sorte que cela devrait se refléter dans les règles de conversation. Seuls les enfants qui écoutent consciemment les autres enfants sont en mesure de s’occuper de leurs besoins.
Comme la communication implique un va-et-vient constant, l’aspect du respect mutuel joue un rôle important à ce niveau.
Conseil : essayez de créer des occasions où les enfants plus calmes peuvent aussi s’exprimer, afin de ne pas influencer négativement le développement du langage. Les comptines ou les imitations de cris d’animaux y parviennent généralement très bien.
5) Vie sociale et éducation interculturelle
Vous trouverez une élaboration très détaillée des principes éducatifs de la Rhénanie-du-Nord-Westphalie ici, sur le site du gouvernement du Land.
Les valeurs d’ouverture, de tolérance et de confiance en soi devraient être transmises à chaque enfant dès le début. Dans une société pluraliste, il est particulièrement important de promouvoir le sentiment d’appartenance à une communauté par le biais du travail pédagogique.
Les enfants du jardin d’enfants doivent apprendre
- exprimer leurs propres besoins et sentiments,
- mais aussi à répondre aux souhaits des autres enfants
- ainsi que de chercher et de trouver des solutions dans des situations de conflit.
Les cultures étrangères et les autres modes de vie peuvent paraître étranges et effrayants pour certains enfants.
Chaque enfant devrait apprendre à développer ses propres valeurs, mais à rester ouvert aux autres valeurs afin d’éviter les conflits.
En particulier à l’occasion de fêtes comme Noël, vous pouvez mettre en lumière différents contextes culturels et les présenter dans le cadre du temps de l’Avent.
6) L’éducation artistique et esthétique – la créativité est un atout !
Ce domaine d’éducation créative de la garderie comprend des projets artistiques, le chant et la danse ainsi que l’utilisation d’instruments de musique.
Combiné avec le point de l’éducation interculturelle, vous pouvez présenter ici des chansons pour enfants importantes des différentes nations et les chanter ensemble.
La peinture, la création et le bricolage font donc partie intégrante de la journée dans pratiquement toutes les structures d’accueil de jour pour enfants. Pour offrir aux enfants diverses possibilités, vous ne devriez pas seulement mettre à leur disposition des crayons de couleur et des blocs, mais aussi travailler avec d’autres matériaux.
Vous pouvez par exemple
- peindre dans le sable sur l’aire de jeux,
- fabriquer des figurines en argile ou en papier mâché
- ou bricoler avec des produits naturels comme des aiguilles, des pommes de pin, des glands ou des châtaignes.
Dans le domaine de la musique, offrez aux enfants la possibilité de jouer eux-mêmes d’instruments simples tels que des hochets, un triangle ou un xylophone.
Essayez également de créer un programme varié en présentant différents types de musique sur lesquels les enfants peuvent bouger.
Conseil : vous pouvez facilement établir un lien entre la musique et le mouvement en diffusant une chanson sur laquelle les enfants doivent bouger. Lorsque la musique s’arrête, tous les enfants se rassemblent aussi vite que possible sur un tapis.
Vous pouvez également utiliser un petit changement de rythme pour indiquer l’action. Il faut donc écouter attentivement.
7. religion et éthique – un sujet difficile
Dans ce domaine, il s’agit beaucoup de gérer les questions individuelles que posent les enfants. En fonction de leurs convictions religieuses, les enfants reçoivent des valeurs chrétiennes qui ont un lien clair avec Dieu.
Cependant, toutes les crèches ne mettent pas l’accent sur l’aspect religieux. Il est toutefois plus facile de répondre aux questions sur la mort lorsqu’il existe une référence religieuse.
Que l’établissement de garde d’enfants mette l’accent sur l’enseignement de la foi chrétienne ou non, il ne faut pas oublier d’expliquer en détail les différentes croyances.
La présentation de différentes fêtes de différentes cultures est un bon moyen de familiariser les enfants avec les pensées et les points de vue étrangers.
8. éducation mathématique – aborder les chiffres de manière ludique
Même si le calcul ne se fait qu’à l’école, les chiffres présentent déjà un intérêt particulier pour les enfants de maternelle.
Les petits apprennent les chiffres en faisant des comptines. Tout enfant de trois, quatre ou cinq ans aime montrer son âge à l’aide de ses doigts.
Pour donner aux enfants une compréhension approximative des chiffres, utilisez de plus en plus les comparaisons au début de leur vie.
Comptez le groupe ou demandez combien de cubes sont nécessaires pour construire une maison.
Mais les chiffres ne sont pas les seuls à avoir un lien direct avec les mathématiques : les tailles et les formes le sont également. Essayez donc de vous référer à des rapports de taille ou à des exemples numériques dans toutes les situations qui se présentent à vous.
Ainsi, les enfants développent beaucoup plus rapidement un sens des petits et des grands nombres et apprennent à faire quelque chose avec certaines valeurs.
Cette compréhension de base des mathématiques aide les enfants à avoir moins de problèmes en cours de mathématiques à l’école primaire.
9. éducation scientifique et technique
Dans ce domaine de formation de la maternelle, les phénomènes quotidiens jouent un rôle particulier. Ainsi, certaines séries de projets permettent d’aborder un champ thématique de manière approfondie.
Une visite au zoo peut par exemple donner lieu à une série de projets sur les éléphants. Où trouve-t-on des éléphants ? À quoi servent les défenses ? Pourquoi les éléphants africains ont-ils de plus grandes oreilles ? Quel est l’âge des éléphants ? Quelle est la taille et le poids d’un tel mammifère ?
Ces questions et d’autres du même type se prêtent à presque toutes les choses qui se produisent dans la nature.
Il est donc préférable de s’orienter sur les souhaits des enfants afin de leur présenter certains phénomènes au moment où ils sont le plus intéressés. Il ne sert à rien de parler d’un éléphant si la plupart des enfants ont été incroyablement fascinés par une girafe lors d’une visite au zoo.
En dehors des domaines biologiques, les rubriques de la chimie et de la physique se prêtent bien aux expériences.
Il existe de très nombreuses petites expériences simples qui vous permettront de faire comprendre aux enfants de maternelle des choses autrement difficiles à expliquer, comme la tension superficielle de l’eau.
Dans une autre approche, les enfants doivent prendre des responsabilités actives. Vous pouvez par exemple vous occuper d’un animal de l’école maternelle ou faire pousser une plante qu’ils devront arroser tous les jours.
Avec le cresson ou l’herbe, les résultats sont très rapides et les enfants peuvent observer chaque jour ce qu’ils ont fait.
10. éducation écologique – vivre en harmonie avec la nature
Nous vivons tous ensemble sur cette planète et devons essayer de préserver notre espace vital. Quoi de plus important que d’enseigner cela aux enfants ?
Mais pour comprendre les problèmes de la surpêche, de la culture sur brûlis ou de la menace du changement climatique, les enfants doivent d’abord faire l’expérience de la nature. Allez donc à la porte à chaque saison et observez ensemble quand quelque chose pousse et s’épanouit, à quelle saison les feuilles deviennent rouges et quand elles finissent par tomber.
Chaque saison vous offre l’occasion de découvrir l’écosystème de la forêt. Les projets communs, comme la collecte de l’eau de pluie pour arroser son propre jardin, fascinent déjà les jeunes enfants.
Dans presque tous les domaines de la vie quotidienne, il est possible d’établir des références écologiques auxquelles les enfants de maternelle devront se tenir plus tard dans leur vie. Par exemple, lorsque vous débarrassez la table, veillez à ce que les enfants trient leurs déchets et ne jettent pas tout dans une poubelle.
11. les médias – aimés ou détestés, mais incontournables
Les médias jouent un rôle beaucoup plus important pour les enfants que ce n’était le cas une génération auparavant. L’accès à Internet est permanent. À deux ou trois ans déjà, beaucoup d’enfants bidouillent sur le smartphone de leurs parents. Souvent, la télévision est allumée et, pas beaucoup plus tard, c’est souvent leur propre console de jeux qui suit.
Il est donc important que les enfants développent très tôt une compétence médiatique. Il est essentiel qu’un enfant sache utiliser un smartphone, commander l’ordinateur avec la souris et zapper à travers le programme télévisé.
Mais il est tout aussi important de savoir poser un regard critique sur le contenu de la vérité.
Il existe diverses applications d’apprentissage et collections de connaissances que les enfants peuvent utiliser à des fins d’exercice. Dans les crèches, il ne faut donc pas renoncer à l’utilisation des médias modernes pour initier les enfants à la matière de manière adaptée.
Conseil : des manifestations destinées aux parents sont également appropriées pour les informer sur une utilisation judicieuse des médias.
12. inspirer des offres pour tous les domaines de l’éducation
