Dans notre guide, vous trouverez des idées pour de nombreuses expériences passionnantes pour les enfants. Nous vous expliquons pourquoi il est important d’expérimenter et quel effet d’apprentissage les expériences offrent. Vous trouverez également des informations sur le matériel dont vous avez besoin pour chaque expérience.

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1. les enfants deviennent des chercheurs en herbe grâce à l’expérimentation

Les enfants veulent découvrir le monde avec tous leurs sens. Et cela ne joue aucun rôle, qu’il s’agisse d’enfants de maternelle ou d’écoliers. Les enfants adorent demander « pourquoi », observer et vérifier des hypothèses. Outre l’effet d’apprentissage particulier, le plaisir de l’expérimentation est bien sûr au premier plan. En effet, lorsque les enfants peuvent découvrir eux-mêmes des phénomènes, ils parviennent plus facilement à les comprendre.

Il faut bien sûr adapter l’expérience à l’âge de l’enfant. Pour les enfants de maternelle, les expériences qui ne demandent que peu d’efforts et qui ne sont pas dangereuses sont les plus appropriées. Pour les expériences à l’école primaire, les expériences avec l’eau, l’air et le feu sont idéales. Mais l’électricité, la lumière ou les aimants se prêtent également bien à de superbes expériences pour les enfants. Les expériences peuvent ainsi être réalisées au jardin d’enfants, à l’école ou même à la maison.

Pour aider les enfants à explorer et à découvrir, il est possible d’utiliser aussi bien des expériences chimiques que des expériences de sciences naturelles. Nous vous présentons ci-dessous de nombreuses expériences différentes à réaliser. Pour la plupart d’entre elles, vous n’avez besoin que de matériel, que vous trouverez généralement à la maison. Seules quelques expériences nécessitent l’achat de matériel supplémentaire.

Conseil : pour rendre les expériences particulièrement intéressantes pour les enfants, vous pouvez présenter l’expérience à l’avance. Ensuite, les enfants peuvent deviner ce qui pourrait se passer lors de l’expérience. Ce n’est qu’ensuite que vous réalisez l’expérience ou le test. Ainsi, le suspense augmente pour savoir quel sera le résultat.

Si vous avez besoin d’autres suggestions et d’informations de fond sur certains thèmes, vous pouvez vous informer sur le site Internet de la fondation Haus der kleinen Forscher.

2. expériences avec l’eau

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Il existe un nombre incroyable d’expériences différentes sur l’eau. Cet élément est particulièrement passionnant et très facile à reproduire, car il ne nécessite en général que très peu de matériel. Les deux expériences suivantes sur l’eau conviennent aux enfants dès l’âge de quatre ans environ.

Pour la première expérience, il vous faut

• d’un verre
• de l’eau
• un morceau de carton

Remplissez le verre d’eau. La quantité d’eau qu’il contient n’a pas d’importance. Posez maintenant le morceau de carton sur l’ouverture du verre et tournez le verre de 180 degrés. Dès que le verre est à l’envers, vous pouvez lâcher le carton. Contre toute attente, l’eau ne jaillit pas du verre, mais le carton reste collé en dessous, de sorte que l’eau ne s’écoule pas.

Grâce à cette expérience passionnante et facile, les enfants apprennent quelque chose sur la pression atmosphérique. Le fait qu’il y ait moins de pression négative dans le verre que dans l’environnement crée un mini-vide. La pression extérieure étant plus forte, le carton est pressé contre le verre et empêche l’eau de s’écouler.

Pour la deuxième expérience, vous avez besoin de

• Deux bols
• de l’eau
• du sel

Remplissez d’abord les deux bols d’eau. Ensuite, saupoudrez l’un d’eux de sel jusqu’à ce qu’une couche de sel se forme au fond. Placez ensuite les deux récipients au congélateur pendant quelques heures. Lorsque vous sortirez les bols du congélateur, les enfants seront étonnés. L’eau gèle en glace, mais pas la solution d’eau et de sel. Si les enfants saupoudrent du sel sur la glace, celle-ci fondra.

Sur chaque couche de glace, il y a toujours une fine couche d’eau, car la glace commence à fondre sous l’effet de la pression atmosphérique. Si nous mettons du sel dessus, cette couche ne peut plus geler. La pression atmosphérique travaille ainsi à travers les couches, ce qui a pour conséquence que la glace devient de plus en plus liquide. Cette expérience a en outre un bon rapport avec la vie quotidienne. Pour dégager les routes de la glace en hiver, le service d’entretien hivernal répand du sel dessus.

Mais attention : à partir de -21,6°C, l’eau salée gèle aussi !

3. expériences de physique avec l’électricité et la lumière

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Nombreux sont ceux qui pensent que les expériences de physique ne sont adaptées qu’aux enfants plus âgés. Ce n’est évidemment pas le cas. Le sujet est si vaste qu’il existe déjà de superbes expériences pour les enfants de maternelle. La deuxième expérience est toutefois un peu plus difficile et convient donc plutôt aux enfants plus âgés.

Pour la première expérience, il vous faut

• d’un verre avec un couvercle
• de l’eau
• une pièce de monnaie

Placez d’abord le verre sur la pièce de monnaie. Ensuite, remplissez le verre d’eau jusqu’au bord. Dès que le couvercle est posé sur le verre, les enfants ne peuvent plus voir la pièce. Mais comment faire disparaître la pièce de monnaie ?

L’eau constitue un obstacle pour la lumière. La pièce de monnaie reflète les rayons lumineux, de sorte qu’elle n’est plus visible de côté. Comme la pièce serait encore visible d’en haut, on utilise le couvercle.

La deuxième expérience porte sur la fabrication d’une pile. Pour cela, il faut

• d’une pomme de terre
• d’une brochette de chichis
• un couteau
• une LED
• deux câbles avec des pinces crocodiles
• quatre rondelles carrées en cuivre avec un trou
• quatre rondelles en zinc

Coupez la pomme de terre en quatre tranches d’épaisseur égale à l’aide d’un couteau. Les morceaux de bord ne sont pas nécessaires. Ensuite, percez un trou au milieu de chaque morceau de pomme de terre à l’aide d’une pique à brochette. Maintenant, enfilez le tout sur la brochette dans l’ordre suivant:

Disque de cuivre, pomme de terre, disque de zinc, disque de cuivre, pomme de terre, disque de zinc, disque de cuivre, pomme de terre, disque de zinc, disque de cuivre, pomme de terre, disque de zinc

Il est important que les rondelles de pommes de terre ne se touchent pas.
Ensuite, les deux pieds de la LED sont écartés. Raccorder ensuite un câble à chaque pied de la LED. Les deux autres extrémités sont maintenues sur les rondelles métalliques extérieures. La DEL s’allume.

Les deux métaux et le jus de la pomme de terre déclenchent une réaction chimique. Il en résulte des électrons qui peuvent circuler dans les câbles. L’électricité ne circule toutefois que lorsque le circuit électrique est fermé.

Les kits électriques prêts à l’emploi constituent une alternative aux expériences présentées. Nous avons comparé les meilleurs dans notre comparatif des jeux de construction. Les jeux de construction métalliques pour enfants, que nous avons également comparés pour vous, constituent une autre alternative.

4. expériences amusantes avec un ballon de baudruche

Lesballons de baudruche sont un bon moyen de bricoler, mais aussi d’expérimenter. Les expériences réalisées avec cet outil ont souvent un rapport avec le thème de l’air. Nous vous présentons ci-dessous deux expériences amusantes à réaliser à la maison.

Pour la première expérience, vous avez besoin de

• un ballon de baudruche
• un peu de ruban adhésif
• une épingle

Le ballon de baudruche est gonflé et bien fermé. Ensuite, un peu de ruban adhésif est collé à un endroit quelconque du ballon. Il ne doit pas rester de bulles d’air entre le ruban adhésif et le ballon. Et voilà le moment passionnant. Un enfant peut maintenant enfoncer une aiguille dans le ballon à cet endroit. Et que se passe-t-il ? Rien du tout. Le ballon n’éclate pas.

Cela fonctionne parce que le ruban adhésif constitue une sorte d’enveloppe beaucoup plus résistante que le caoutchouc du ballon de baudruche. Le ruban adhésif maintient donc le ballon stable autour du trou. Si nous retirons maintenant l’aiguille, l’air s’échappe très lentement par le trou qui s’est formé.

Pour la deuxième expérience, vous avez besoin de

• d’un ballon de baudruche
• une bouteille à col étroit
• un sachet de levure chimique
• du vinaigre
• éventuellement un entonnoir

Remplissez d’abord le flacon de levure chimique. Pour cela, vous pouvez utiliser un entonnoir si nécessaire. Ajoutez ensuite au moins trois cuillères à soupe de vinaigre. Ensuite, placez rapidement le ballon de baudruche sur le goulot de la bouteille. Le ballon se soulèvera et se remplira d’air comme par magie.

La réaction entre le bicarbonate de soude, le vinaigre et l’oxygène libère du dioxyde de carbone. Celui-ci est gazeux et nécessite plus de place que celle disponible dans la bouteille. L’air s’échappe donc dans le ballon, qui commence alors à grandir.

5 Expériences sympas avec le feu

Le feu peut être très dangereux. C’est pourquoi il faut toujours être très prudent lors d’expériences avec le feu. Tout d’abord, de telles expériences ne devraient être réalisées qu’en présence d’un adulte. Il est également conseillé de préparer un bol ou un seau d’eau au cas où le feu se propagerait de manière inattendue. Pensez également à attacher vos cheveux et à relever vos manches.

Pour l’ expérience suivante destinée aux enfants, vous avez besoin de

• d’une bougie
• d’un briquet ou d’une allumette

Allumez la bougie et attendez que la cire se liquéfie. Tout doit maintenant aller très vite. Soufflez sur la bougie et placez à nouveau une flamme à quelques centimètres de la mèche dans la fumée qui s’élève. Bien que la bougie soit déjà éteinte, elle se rallume.

Il est étonnant que la bougie puisse s’enflammer alors que la mèche et la flamme ne se touchent même pas. La fumée de la bougie forme un cordon d’allumage invisible. Les enfants apprennent ainsi que même une flamme éteinte peut rester dangereuse pendant un certain temps.

Attention : sur des plateformes comme YouTube par exemple, il existe d’innombrables vidéos dans lesquelles des expériences dangereuses sont réalisées avec le feu. Veillez absolument à ce que vos enfants ne reproduisent pas ces expériences.

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