Dans notre article, vous découvrirez les aspects de l’éducation qui devraient jouer un rôle pour préparer les enfants à l’école à la maison et au jardin d’enfants.

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1. favoriser la concentration

La capacité de concentration est l’une des compétences les plus importantes des enfants d’âge préscolaire. Il est possible de l’améliorer de différentes manières, sans avoir recours à des exercices spécifiques.

La capacité à se concentrer sur quelque chose se développe plutôt en accomplissant d’autres tâches. Laissez souvent les enfants d’âge préscolaire délibérément seuls pour vaquer à une occupation qu’ils ont choisie.

1.1 Lire des livres

Les enfants de 2 ou 3 ans ont déjà souvent envie d’entendre des histoires et ont souvent besoin de l’une ou l’autre histoire avant de pouvoir dormir. La lecture est un aspect important et devrait donc être utilisée le plus souvent possible, de préférence quotidiennement, non seulement dans les premières années de la vie, mais aussi plus tard.

Comme les enfants apprennent à écouter une histoire, ils doivent automatiquement rester assis ou couchés et s’engager complètement dans le récit.

Pour savoir ce qu’ils ont retenu de l’histoire, les parents et les éducateurs peuvent ensuite discuter des détails de ce qu’ils ont entendu. Selon l’enthousiasme des petits, vous pouvez aussi lire ensemble. Pour cela, utilisez de préférence des livres composés de mots et d’images, afin que les enfants d’âge préscolaire développent un premier sens des lettres.

Conseil : il existe de très nombreux livres adaptés aux enfants sur des thèmes très variés. N’hésitez donc pas à varier les plaisirs en proposant de nouveaux livres.

1.2 Peindre, dessiner, bricoler et jouer

Chaque fois que les enfants d’âge préscolaire se consacrent de manière ciblée à une tâche précise, cela témoigne de leur concentration. Il est important que les enfants ne se laissent pas immédiatement distraire par leur activité actuelle, mais qu’ils apprennent à terminer une tâche une fois qu’ils l’ont commencée.

Cela se combine parfaitement avec des exercices créatifs, car les enfants d’âge préscolaire améliorent ainsi en même temps leur concentration. Les jeux sont également un excellent moyen de stimulation. Les enfants doivent écouter l’explication des règles, puis être attentifs afin de ne rien manquer pendant le jeu.

Conseil : il vaut la peine d’acheter un bureau au cours de la dernière année avant le début de la scolarité. De nombreux enfants d’âge préscolaire se sentent ainsi plus adultes et passent automatiquement du temps à leur propre bureau.

2. familiariser les enfants d’âge préscolaire avec les chiffres

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Dans de nombreux jeux pour enfants, on trouve des chiffres. Ily a des cubes ou une barre de score, de sorte que le contact avec les chiffres fait partie du quotidien.

En outre, vous pouvez poser de nombreux problèmes d’estimation en passant, afin d’apprendre le maniement des chiffres. Comptez ensemble les pâquerettes dans la prairie ou les chevreuils dans un parc à gibier. Même les petits exercices de calcul sont à la portée de nombreux enfants d’âge préscolaire s’ils commencent suffisamment tôt.

Les mathématiques représentent une grande partie de notre vie, vous ne devriez donc pas sous-estimer ce domaine. Laissez les enfants d’âge préscolaire passer leurs premières commandes chez le glacier ou au kiosque pour qu’ils apprennent à connaître non seulement les chiffres, mais aussi l’argent. En donnant à votre enfant la possibilité d’agir de manière autonome, vous renforcez sa confiance en lui.

3. intéresser les enfants d’âge préscolaire aux sciences naturelles

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Vous pouvez éveiller l’intérêt pour les sciences naturelles en réalisant de petites expériences quotidiennes. Il est toutefois important de toujours expliquer pourquoi certaines choses se déroulent de telle manière et pas d’une autre.

Vous trouverez ici quelques idées de questions possibles :

• Pourquoi le bois flotte-t-il sur l’eau et pourquoi le métal coule-t-il ? Comment se fait-il que les bateaux puissent quand même flotter ?
• Comment fonctionne un téléphone ? Reliez deux boîtes de conserve à une corde pour en démontrer l’effet.
• Comment fonctionne l’ombre portée ? Pourquoi notre propre ombre est-elle parfois petite et énorme à un autre endroit ?

Vous trouverez des idées détaillées et des expériences concrètes sur les phénomènes scientifiques sur le site web de la Haus der kleinen Forscher. En cliquant sur ce lien, vous y accéderez directement.

4. les conditions physiques doivent être réunies

Il n’y a pas que les capacités intellectuelles que vous pouvez entraîner avec des exercices spéciaux. D’un point de vue physique, les enfants d’âge préscolaire devraient également être en mesure de répondre à toutes les exigences de l’école.

Malheureusement, ce domaine du développement physique est souvent sous-estimé. De nombreuses études arrivent à la conclusion alarmante que de nombreux enfants de maternelle et d’école sont déjà dépassés par des exercices physiques simples.

Intégrez donc régulièrement dans votre quotidien des jeux qui sollicitent les capacités motrices.

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Chaque écolier devrait posséder les compétences de base suivantes lorsqu’il entre à l’école :

• Marcher sans problème en arrière
• Savoir se tenir en équilibre sur une poutre
• Savoir classer et évaluer les bruits et les distances.
• Attraper des objets à faible distance
• Marcher dans les escaliers sans difficulté
• Garder l’équilibre sur une jambe
• Faire du vélo
• Nager

Si le physique est encouragé tôt, ces capacités ne posent déjà plus de problème à 3 ou 4 ans.

Attention : un développement physique sain est étroitement lié au développement intellectuel. De plus, les enfants en bonne forme physique sont souvent beaucoup plus sûrs d’eux, car ils peuvent compter sur leurs capacités.

5. maîtriser le quotidien scolaire

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Pour être prêt pour l’école, quelques compétences de base ne devraient pas être un obstacle.
Savoir s’habiller seul et faire un nœud sont tous deux nécessaires pour ne pas avoir besoin d’aide à l’école.

Les enfants d’âge préscolaire devraient être en mesure de préparer eux-mêmes leur sac à dos scolaire. De même, à 5 ou 6 ans, les enfants ne devraient plus avoir de difficultés à beurrer eux-mêmes leur sandwich. Bien entendu, la boîte à tartines peut tout de même être remplie par maman ou papa.

Attention : entraînez-vous à dire au revoir. Les enfants devraient être en mesure de se séparer de leurs parents, même dans un nouvel environnement.

En règle générale, les conditions nécessaires à l’apprentissage sont créées au jardin d’enfants et à la maison. La transmission des connaissances se fait ensuite à l’école. N’abordez donc pas l’entrée à l’école avec trop d’appréhension.
Même si certaines choses changent, votre enfant ne doit pas acquérir des compétences importantes du jour au lendemain.
Il progresse pas à pas, ce qui laisse encore suffisamment de possibilités pour travailler sur les points faibles.

6. littérature complémentaire sur le sujet