Pour définir aujourd’hui les types d’apprentissage, on se réfère généralement à Frederic Vester. Ce professeur d’université a divisé tous les êtres humains en quatre types d’apprentissage différents : auditif, visuel, communicatif et haptique.
De nos jours, ces quatre types d’apprentissage ont donné naissance à de nombreux autres. Il existe en partie un fort mélange de différentes branches. La psychologie et la pédagogie tentent de développer des techniques d’apprentissage adaptées aux types d’apprentissage.
Souvent, les enfants se sentent concernés par plusieurs types. S’il est vrai que des principes s’appliquent à certains types d’apprentissage, c’est à chacun de déterminer quelle méthode est particulièrement adaptée et comment la mettre en œuvre.
L’apprentissage est un élément important de la vie des enfants, et les adultes doivent eux aussi constamment emmagasiner de nouvelles connaissances. Mais quelle est la meilleure façon d’y parvenir ?
Quels sont les différents types d’apprentissage ? Et la classification des types d’apprentissage permet-elle de mieux retenir la matière à l’avenir?
Dans notre article, nous nous penchons sur les différents types d’apprentissage, nous montrons ce qui les caractérise et comment vous pouvez profiter de ces connaissances.
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Table des matières
1. la définition des types d’apprentissage
Pour définir aujourd’hui les types d’apprentissage, on se réfère généralement à Frederic Vester. Né en 1925, ce systématicien et professeur d’université a divisé tous les êtres humains en quatre types d’apprentissage différents.
La classification se présente comme suit :
- auditif (axé sur l’audition)
- visuel (lié à la vue)
- communicatif (axé sur les autres)
- haptique (lié au toucher et à la sensation)
Il a développé un test pour déterminer le degré d’expression dans chaque domaine.
De nombreux tests actuels, comme celui-ci, se basent sur ces principes et doivent vous permettre d’analyser la manière dont le processus d’apprentissage peut être organisé de manière optimale. Il existe parfois des divergences plus ou moins importantes par rapport à l’origine. Toutefois, la théorie est restée largement valable jusqu’à aujourd’hui.
Vous pouvez voir une légère modification de la répartition en quatre types d’apprentissage dans cette vidéo YouTube :
2. les types d’apprentissage modernes – une extension de la définition classique
De nos jours, les quatre types d’apprentissage ont donné naissance à de nombreux autres. Il existe en partie un fort mélange de différentes branches. La psychologie ainsi que la pédagogie tentent de développer des techniques d’apprentissage correspondantes, adaptées à chaque type d’apprentissage.
Il existe un vaste débat sur la question de savoir dans quelle mesure la méthode doit effectivement être adaptée à chaque type d’apprentissage.
Dans les paragraphes suivants, nous vous présentons une vue d’ensemble des types d’apprentissage courants et expliquons brièvement ce qu’ils impliquent.
Astuce : veuillez noter que tous les enfants et tous les adultes ne peuvent pas être classés dans un type particulier. La plupart des gens sont capables d’apprendre de différentes manières.
2.1 Types d’apprentissage auditifs – comprendre en écoutant
Les enfants qui ont un penchant auditif ont une capacité de compréhension rapide. Il leur est facile de suivre des jeux audio ou d’écouter avec concentration leur professeur en classe ou lors d’un cours magistral.
On le constate facilement lorsque les enfants sont capables de restituer rapidement le contenu des histoires qu’ils entendent.
Ceux qui peuvent apprendre de cette manière ont relativement beaucoup d’avantages au cours de leur vie, car l’écoute constitue une grande partie de la transmission des connaissances.
L’enseignement frontal classique ne pose que peu de difficultés à ces types d’apprenants. Afin d’exploiter le domaine de l’apprentissage auditif, les enfants devraient lire les textes à voix haute autant que possible lorsqu’ils apprennent à la maison.
2.2 Types d’apprentissage visuel – Apprendre en voyant
Tous ceux qui réagissent particulièrement bien aux stimuli visuels peuvent particulièrement bien mémoriser des contenus si ceux-ci sont écrits devant eux. Des graphiques ou des images ainsi que des diagrammes les aident à être attentifs et à garder une vue d’ensemble.
Les apprenants visuels peuvent très bien utiliser Internet ou apprendre en regardant des films. En revanche, l’écoute prolongée diminue souvent la concentration, ce qui rend l’apprentissage plutôt inefficace.
Il est donc particulièrement important de noter ce que l’on entend en classe. Même si l’écoute est un peu plus difficile en soi, les notes personnelles aident ensuite à mémoriser les informations.
L’écriture ou le dessin de croquis personnels est un élément important de l’apprentissage.
2.3 Le type d’apprentissage moteur, haptique et kinesthésique
Ici, le mot d’ordre est clairement de faire les choses soi-même. Le simple fait d’écouter ou de regarder ne suffit pas aux enfants doués pour la motricité. Ce n’est qu’en les réalisant soi-même que l’on obtient les résultats escomptés.
Il est particulièrement important pour les enfants de ce type d’apprentissage d’établir des liens. La simple mémorisation pose de grandes difficultés à de nombreuses personnes.
Mais une fois qu’ils ont compris la logique qui se cache derrière, ils peuvent généralement très bien appliquer ces connaissances.
Il en va de même pour les apprenants kinesthésiques, qui appliquent tout ce qu’ils apprennent à une situation concrète afin de le comprendre. Les explications actives, par exemple, les aident beaucoup.
Malheureusement, les enfants de ce domaine ont comparativement du mal à se concentrer à l’école. Souvent, la motivation diminue car aucun mouvement n’est autorisé pendant l’apprentissage et l’exécution pratique n’est que rarement au centre des préoccupations.
Conseil : veillez à ce qu’il y ait le plus de mouvement possible dans la vie quotidienne, afin que rester assis sans bouger soit moins problématique.
Il est également important que les enfants de ce type d’apprentissage puissent faire de fréquentes pauses pour apprendre et bouger.
2.4 Les types d’apprentissage communicatifs sont les préférés des enseignants
Les personnes à l’esprit communicatif aiment discuter avec les autres et participent toujours activement à l’enseignement. C’est pourquoi les groupes d’apprentissage sont l’occasion idéale d’apprendre quelque chose de nouveau.
Des discussions ouvertes et une communication active à la maison sont la clé pour motiver les enfants à apprendre. Les types d’apprenants communicatifs sont également capables d’écouter et sont donc généralement dotés d’une capacité auditive supplémentaire.
3) Conseils généraux pour réussir l’apprentissage
En passant en revue les différents types d’apprentissage, ce qui n’est d’ailleurs pas du tout exhaustif, vous aurez peut-être constaté que vous ou votre enfant vous sentez concernés par plus d’un domaine.
Loin d’être anormale, cette situation est plutôt la règle. Certes, certains principes s’appliquent à certains types d’apprentissage. Néanmoins, c’est à chacun de déterminer quelle méthode lui convient le mieux et comment la mettre en pratique.
Essayez donc
- être ouvert aux différentes idées
- ne pas vous laisser distraire
- d’apprendre de manière continue plutôt que d’apprendre beaucoup de choses à la fois
- de gérer intelligemment son temps
- faire des pauses régulières pour assimiler les connaissances acquises
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