Dans le cadre d’une conférence, les enfants doivent apprendre à défendre leurs propres intérêts et à se porter garants de ceux-ci. La confiance en soi est encouragée.
En organisant régulièrement une réunion plénière des enfants, ces derniers sont mieux à même de gérer les décisions prises. Pour savoir quels sujets vous pouvez aborder avec les enfants, cliquez ici.
Il est particulièrement important d’accorder à chaque enfant un droit de parole. Des règles claires sont indispensables pour un déroulement structuré de la réunion.
Certains jardins d’enfants et garderies ont pris l’habitude d’organiser des conférences d’enfants. Mais qu’est-ce qu’une conférence pour enfants ? Comment fonctionne-t-elle et quel en est le sens ? Dans notre article, nous nous penchons sur cet instrument de participation et expl iquonspourquoi il est judicieux d’organiser une conférence pour enfants.
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Table des matières
1. laisser les enfants prendre des décisions
Ceux qui entendent parler pour la première fois d’une conférence des enfants seront peut-être un peu irrités. Cela a-t-il vraiment un sens de prendre en compte l’avis des enfants dans une décision à prendre ?
Il est certain que les souhaits des enfants ne doivent pas être pris en compte dans chaque situation, mais une participation adéquate aide les enfants à se pencher plus précisément sur certains sujets et à peser le pour et le contre.
Pour les jeunes enfants à la crèche, la conférence des enfants peut également se dérouler dans le cadre d’un rituel de cercle matinal ou de cercle de chaises. Dans ce cas, l’accent est mis sur le développement linguistique et la participation au sein du groupe.
Conseil : une conférence d’enfants peut être organisée régulièrement ou uniquement en cas de problèmes concrets ou de changements à venir.
2. renforcer la confiance en soi
La participation des enfants :
L’article 12 de la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant demande expressément que l’opinion des enfants soit prise en compte. Pour en savoir plus sur le droit à la liberté d’expression des enfants, cliquez ici.
Plus les enfants apprennent tôt à exprimer leurs propres idées au sein d’un groupe et à résoudre des conflits avec d’autres, plus leur confiance en eux se développe. Au début, les enfants particulièrement timides ont relativement du mal à exprimer leur propre opinion dans les groupes et ont tendance à rester en retrait.
Toutefois, les enfants relativement introvertis se laissent souvent encourager positivement lorsqu’il s’agit de sujets qui leur tiennent personnellement à cœur. Un signe de tête doux de la part de l’éducateur ou un regard d’encouragement de la part des parents peuvent déjà déclencher de grandes différences et renforcer la confiance en soi.
3. des règles claires sont obligatoires lors d’une conférence d’enfants
Pour que les résultats souhaités puissent effectivement être atteints et que la pédagogie mène au bon but, quelques règles de base sont nécessaires. Cela vaut en ce qui concerne les discussions et dans le traitement des autres opinions.
Il est important que le déroulement soit clairement défini et que chaque enfant d’un groupe ait la possibilité de faire part de son opinion. Cela ne doit toutefois pas constituer une contrainte, mais simplement ouvrir la possibilité de participer.
Les règles de la conférence des enfants doivent être adaptées à l’âge des enfants concernés. Les enfants ont encore beaucoup de mal à garder leur calme et à rester assis au cours des premières années de leur vie, de sorte que la durée de la conférence ne devrait pas dépasser 10 minutes.
Au fil du temps, vous pouvez augmenter progressivement cette durée, de sorte qu’une conférence pour enfants peut durer 20 ou 25 minutes à 5 ou 6 ans.
Il ne faut toutefois pas aller beaucoup plus loin à l’école maternelle, car les discussions deviennent généralement improductives au bout d’un certain temps.
Vous trouverez ici quelques règles qui peuvent être utilisées lors d’une conférence pour enfants :
- Chaque enfant du groupe participe à la conférence des enfants.
- Le moment de la conférence est fixé à l’avance.
- Tous les enfants ainsi que les éducateurs forment un cercle afin d’exprimer l’égalité des droits. Tout le monde a le même droit de vote.
- Les éducateurs doivent rédiger un procès-verbal ou noter le contenu sur un tableau.
- Un seul enfant ou un seul éducateur peut parler à la fois (il est intéressant de faire passer une balle ou un bâton en signe de parole).
- Celui qui a des questions ou qui veut dire quelque chose doit se manifester.
- Chaque enfant peut s’exprimer et on ne se moque pas de lui.
Conseil : Faites participer les enfants lorsque vous établissez les règles.
Les avantages d’une conférence pour enfants sont résumés pour vous dans cette vidéo :
4. la direction de la conférence des enfants
Pour les plus jeunes enfants, il est judicieux que les éducateurs prennent en charge la modération afin de pouvoir influencer le déroulement. Avec le temps, les enfants devraient toutefois avoir la possibilité de diriger eux-mêmes l’assemblée.
Un peu d’aide est toutefois toujours nécessaire ici et là pour trouver un thème ou pour veiller au respect des règles de discussion.
Dès que les enfants fréquentent l’école, la conférence des enfants change considérablement. La participation des élèves continue de jouer un rôle important, mais de plus en plus de problèmes et de soucis sont mis sur la table.
Dans de nombreux cas, seuls des élèves sélectionnés participent aux conférences et, malheureusement, l’influence réelle sur les décisions est plutôt limitée. Cela dépend toutefois fortement de l’établissement.
Conseil : donnez aux enfants la possibilité de développer leurs propres idées le plus tôt possible.
5. thèmes pour la prochaine assemblée des enfants
Comme il n’existe pas de définition claire d’une réunion d’enfants et que les méthodes diffèrent à un endroit ou à un autre, vous pouvez organiser une réunion plénière d’enfants à partir de presque tous les thèmes.
Si la conférence des enfants doit avoir lieu régulièrement, il est judicieux d’organiser une courte séance de questions-réponses sur les problèmes et les difficultés actuelles.
Discutez également de ce que les enfants apprécient particulièrement en ce moment ou de la raison pour laquelle ils ont moins aimé le jardin d’enfants cette semaine.
Vous trouverez dans la liste suivante d’autres propositions de thèmes pour la conférence des enfants :
- Transformation d’une chambre au jardin d’enfants
- Réaménagement des espaces extérieurs
- Excursions à venir (dans la forêt, dans une ferme, au zoo ou à une exposition)
- Projets actuels prévus (jardinage, chant de l’Avent, célébration du carnaval)
- Modifications du petit déjeuner ou du déjeuner
6) Les conférences d’enfants ont aussi des inconvénients
Même si les effets d’une conférence pour enfants devraient être majoritairement positifs, il y a aussi des critiques dont il ne faut pas vous priver.
Les réunions sont parfois pénibles et il est très difficile de faire en sorte que tous les enfants restent assis sur leur chaise. Lorsque les enfants sont très bruyants et très silencieux dans le groupe, il peut être difficile de mener la discussion, de sorte que les enfants plutôt calmes se retirent encore plus.
Certains enfants ont beaucoup de mal à parler ouvertement de leurs problèmes dans le groupe, de sorte que ceux-ci ne sont pas ou peu pris en compte.
L’aspect temporel ne doit pas non plus être sous-estimé. Enfin, si un certain résultat est atteint, il faut le mettre en œuvre.
Vous trouverez ici une brève comparaison des principaux avantages et inconvénients :
- Chaque enfant peut s’impliquer.
- Les enfants acquièrent une première compréhension de la démocratie.
- La conscience de soi est encouragée.
- Il en résulte un surcroît de temps.
- La discussion ne va pas toujours dans le sens souhaité.
- Certains enfants sont dépassés par les responsabilités.
7. littérature complémentaire sur la participation des enfants à la crèche
- Knauer, Raingard (Author)
- Regner, Michael (Author)